နိဒါန်း- ခွေးများ တံခါးဖွင့်ရန် သင်ယူနိုင်ပါသလား။

ခွေးများသည် လူသားတို့၏ အချစ်ဆုံးသူငယ်ချင်းအဖြစ် နှစ်ပေါင်းထောင်ချီကြာခဲ့ပြီ။ အမဲလိုက်ခြင်း၊ အဖော်ပြုခြင်းနှင့် အကာအကွယ်ပေးခြင်းအပါအဝင် ရည်ရွယ်ချက်အမျိုးမျိုးဖြင့် မွေးမြူထားခြင်းဖြစ်သည်။ ခွေးများသည် မတူညီသောပတ်ဝန်းကျင်နှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ဆက်လက်တိုးတက်ပြောင်းလဲလာသည်နှင့်အမျှ ၎င်းတို့၏ သိမြင်မှုစွမ်းရည်များလည်း တိုးတက်လာသည်။ ခွေးပိုင်ရှင်တွေ မကြာခဏမေးလေ့ရှိတဲ့ မေးခွန်းတွေထဲက တစ်ခုကတော့ သူတို့ရဲ့ အမွေးပွသူငယ်ချင်းတွေက တံခါးဖွင့်ဖို့ သင်ယူနိုင်မလား။ ဤဆောင်းပါးတွင်၊ ခွေးများ၏ သိမြင်နိုင်စွမ်း၊ ၎င်းတို့၏ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှုစွမ်းရည်နှင့် တံခါးများ၏ သဘောတရားကို နားလည်နိုင်မလား။

ခွေးများ၏ သိမြင်နိုင်စွမ်းများ

ခွေးများသည် အနံ့ခံအာရုံ၊ အကြားအာရုံနှင့် အမြင်အာရုံတို့၌ အလွန်ကောင်းမွန်ပြီး ၎င်းတို့၏ အသက်ရှင်ရပ်တည်မှုအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။ သို့သော် သူတို့၏ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးသည် လူသားများကဲ့သို့ မတိုးတက်ပါ။ ခွေးများသည် နှစ်နှစ်သားကလေးနှင့် ညီမျှသော ပျမ်းမျှဉာဏ်ရည်အဆင့်ရှိသည်။ ၎င်းတို့သည် စကားလုံးများနှင့် အမူအရာ ၁၆၅ ခုအထိ နားလည်နိုင်ပြီး ငါးခုအထိ ရေတွက်နိုင်သည်။ သို့ရာတွင်၊ ၎င်းတို့သည် တွေးခေါ်ဆင်ခြင်နိုင်စွမ်း သို့မဟုတ် ရှုပ်ထွေးသော သဘောတရားများကို နားလည်နိုင်စွမ်းမရှိပေ။

Canines နှင့် Problem-Solving Skills

ခွေးများသည် ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်စွမ်း အလွန်ကောင်းသည်။ အစားအစာ၊ ရေနှင့် အမိုးအကာများကို ရှာဖွေရန် ၎င်းတို့၏အာရုံများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် မတူညီသော ပတ်ဝန်းကျင်များမှတဆင့် သွားလာနိုင်ပြီး အတားအဆီးများကို ကျော်လွှားနိုင်သည်။ ရှာဖွေရေးနှင့် ကယ်ဆယ်ရေး၊ ခြေရာခံခြင်းနှင့် ထိန်းကျောင်းခြင်းစသည့် အလုပ်အမျိုးမျိုးကို လုပ်ဆောင်ရန် ခွေးများကို လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးထားသည်။ ၎င်းတို့သည် လေ့ကျင့်ရေးနှင့် ညှိပေးခြင်းဖြင့် အပြုအမူအသစ်များကို သင်ယူနိုင်စွမ်းရှိသည်။ သို့သော်၊ ၎င်းတို့၏ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှုစွမ်းရည်များသည် ၎င်းတို့၏ သဘာဝဗီဇနှင့် လေ့ကျင့်မှုမှတစ်ဆင့် သင်ယူထားသော ကျွမ်းကျင်မှုများတွင် အကန့်အသတ်ရှိသည်။

တံခါးများ၏ သဘောတရားကို နားလည်ခြင်း။

ခွေးများသည် တံခါးများကို မှတ်မိနိုင်ပြီး ၎င်းတို့သည် ဝင်ပေါက် သို့မဟုတ် ထွက်ပေါက်တစ်ခုအဖြစ် လုပ်ဆောင်ကြောင်း နားလည်နိုင်သည်။ သို့သော် တံခါးဖွင့်ခြင်း သို့မဟုတ် ပိတ်ခြင်းသဘောတရားကို နားမလည်နိုင်ပေ။ ခွေးများသည် သီးခြားဧရိယာအတွင်းသို့ မဝင်ရောက်နိုင်အောင် တားဆီးသည့် တံခါးများအဖြစ်လည်း ရိပ်မိနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့သည် ထိုနေရာကို ဝင်ရောက်ခွင့်ရရန် ကြိုးစားရန် ဟောင်ခြင်း၊ ခြစ်ခြင်း သို့မဟုတ် ညည်းတွားခြင်းတို့ ဖြစ်နိုင်သည်။ သို့သော် မှန်ကန်သော လေ့ကျင့်မှုဖြင့် ခွေးများသည် တံခါးဖွင့်နည်းကို သင်ယူနိုင်သည်။

ခွေးများသည် တံခါးလက်ကိုင်များ လည်ပတ်နိုင်စွမ်းရှိပါသလား။

ခွေးများသည် သင့်လျော်သော လေ့ကျင့်မှုဖြင့် တံခါးလက်ကိုင်များ လည်ပတ်ပုံကို သင်ယူနိုင်သည်။ သို့သော် အချို့မျိုးစိတ်များသည် ၎င်းတို့၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကန့်သတ်ချက်များကြောင့် အခက်အခဲရှိနိုင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ခြေထောက်တိုသောခွေးများသည် တံခါးလက်ကိုင်ခလုတ်သို့ မရောက်နိုင်သော်လည်း သေးငယ်သောခြေသည်းရှိသောခွေးများသည် လက်ကိုင်ခလုတ်ကို လှည့်ရန် စိန်ခေါ်မှုရှိနိုင်သည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ တသမတ်တည်းလေ့ကျင့်ခြင်းနှင့် ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်ခြင်းဖြင့် ခွေးများသည် တံခါးဖွင့်နည်းကို သင်ယူနိုင်သည်။

ခွေးအပြုအမူအတွက် လေ့ကျင့်ရေးအခန်းကဏ္ဍ

လေ့ကျင့်ခြင်းသည် ခွေး၏အပြုအမူတွင် အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ပါသည်။ လေ့ကျင့်ခြင်းအားဖြင့် ခွေးများသည် အပြုအမူနှင့် စွမ်းရည်အသစ်များကို သင်ယူနိုင်သည်။ လေ့ကျင့်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်တွင် ထပ်ခါထပ်ခါ၊ အပြုသဘောဆောင်သော အားဖြည့်မှုနှင့် ညီညွတ်မှုတို့ ပါဝင်သည်။ တိကျသောအပြုအမူတစ်ခုလုပ်ဆောင်ခြင်းအတွက် ခွေးအား ဆုချခြင်းဖြင့်၊ ၎င်းတို့သည် ထိုအပြုအမူကို အပြုသဘောဆောင်သောရလဒ်ဖြင့် ပေါင်းစည်းရန် သင်ယူကြသည်။ ထို့ကြောင့် ခွေးများသည် လေ့ကျင့်ခြင်းအားဖြင့် တံခါးဖွင့်နည်းကို သင်ယူနိုင်သည်။

တံခါးဖွင့်ခြင်းကို လွှမ်းမိုးနိုင်သော စိတ်ဝိဥာဉ်များ

ခွေးများသည် ၎င်းတို့၏ တံခါးဖွင့်အမူအရာအပေါ် လွှမ်းမိုးနိုင်သည့် သဘာဝဗီဇများရှိသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ အရာဝတ္ထုများကို ယူဆောင်ရန် သို့မဟုတ် ထုတ်ယူရန် လေ့ကျင့်သင်ကြားထားသည့် ခွေးများသည် တံခါးလက်ကိုင်ကို လှည့်ရန် ၎င်းတို့၏ပါးစပ်ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ အလားတူ မေးရိုးသန်မာသောခွေးများသည် တံခါးဖွင့်ရန်အတွက် ၎င်းတို့၏သွားများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ သို့သော်လည်း ခွေးသည် တံခါးကို မပျက်စီးစေရန် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ကိုယ်ကို မထိခိုက်စေကြောင်း သေချာစေရန် ဤစိတ်ဝိဥာဉ်များကို စုစည်းပြီး လေ့ကျင့်ထားရန် လိုအပ်ပါသည်။

တံခါးဖွင့်နိုင်မှုအပေါ် မျိုးရိုး၏လွှမ်းမိုးမှု

ခွေးမျိုးစိတ်သည် ၎င်းတို့၏ တံခါးဖွင့်နိုင်စွမ်းကို လွှမ်းမိုးနိုင်သည်။ Labradors နှင့် Retrievers ကဲ့သို့သော အချို့မျိုးစိတ်များသည် ၎င်းတို့၏ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်စွမ်းနှင့် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးကြောင့် လူသိများသည်။ သူတို့က တခြားမျိုးစိတ်တွေထက် တံခါးဖွင့်တာ ပိုကောင်းပါတယ်။ သို့သော်လည်း အခြားမျိုးစိတ်များသည် တံခါးဖွင့်နည်းကို မသင်ယူနိုင်ဟု ဆိုလိုခြင်းမဟုတ်ပါ။ မှန်ကန်သော လေ့ကျင့်မှုဖြင့် မည်သည့် မျိုးရိုးမဆို ဤအရည်အချင်းကို သင်ယူနိုင်သည်။

ခွေး၏တံခါးဖွင့်နိုင်မှုကို ဟန့်တားနိုင်သည့်အချက်များ

အကြောင်းရင်းများစွာသည် ခွေးတစ်ကောင်၏ တံခါးဖွင့်နိုင်မှုကို ဟန့်တားနိုင်သည်။ ၎င်းတို့တွင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကန့်သတ်ချက်များ၊ လေ့ကျင့်မှု မရှိခြင်းနှင့် ကြောက်ရွံ့ခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။ တံခါးဖွင့်ရန် မလေ့ကျင့်ရသေးသော ခွေးများသည် လက်ကိုင်ကို မည်ကဲ့သို့ လှည့်ရမည် သို့မဟုတ် တံခါးကို တွန်းဖွင့်ရမည်ကို မသိနိုင်ပေ။ အလားတူ၊ တံခါးကိုကြောက်တတ်သော သို့မဟုတ် ၎င်းတို့နှင့်ပတ်သတ်၍ အပျက်သဘောဆောင်သော ခွေးများသည် ၎င်းတို့အား ဖွင့်ရန်ကြိုးစားမည်မဟုတ်ပေ။

ခွေးများကို တံခါးဖွင့်ခွင့်ပေးခြင်း၏ အန္တရာယ်များ

ခွေးများကို တံခါးဖွင့်ခွင့်ပြုခြင်းသည် အန္တရာယ်ရှိသည်။ ခွေးများသည် အခန်းထဲတွင် မတော်တဆ သော့ခတ်ခြင်း သို့မဟုတ် တံခါးပေါက်တွင် ပိတ်မိခြင်း ဖြစ်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် တံခါးကို ဖျက်စီးခြင်း သို့မဟုတ် ၎င်းကိုဖွင့်ရန် ကြိုးစားစဉ်တွင် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် နာကျင်စေနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် တံခါးဖွင့်ရန် ကြိုးစားနေချိန်၌ ခွေးကို ကြီးကြပ်ရန်နှင့် ထိုသို့ပြုလုပ်ရန် ၎င်းတို့အတွက် ဘေးကင်းကြောင်း သေချာစေရန် အရေးကြီးသည်။

နိဂုံး- တံခါးဖွင့်နည်းကို ခွေးများ နားလည်ပါသလား။

နိဂုံးချုပ်အနေဖြင့် ခွေးများသည် သင့်လျော်သော လေ့ကျင့်မှုနှင့် အေးစက်မှုတို့ဖြင့် တံခါးဖွင့်နည်းကို သင်ယူနိုင်သည်။ သို့သော် ၎င်းတို့၏ သိမြင်နိုင်စွမ်းနှင့် ဗီဇများသည် တံခါးများ၏ သဘောတရားကို နားလည်နိုင်စွမ်းကို ကန့်သတ်ထားနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် ခွေးများကို တံခါးဖွင့်ရန် ကြိုးပမ်းစဉ်တွင် ခွေးများကို အမြဲတစေ လေ့ကျင့်ရန်နှင့် ကြီးကြပ်ရန် အရေးကြီးသည်။ ခွေးများ၏ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးနှင့် အပြုအမူဆိုင်ရာ နောက်ထပ်သုတေသနပြုချက်များသည် ခွေးများ မည်သို့သင်ယူပြီး ပြဿနာဖြေရှင်းနည်းကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ နားလည်နိုင်စေပါသည်။

Canine Intelligence နှင့် Behavior ဆိုင်ရာ နောက်ထပ်သုတေသန

ခွေးများ၏ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးနှင့် အပြုအမူဆိုင်ရာ နောက်ထပ်သုတေသနပြုချက်များသည် ခွေးများ မည်သို့သင်ယူပြီး ပြဿနာဖြေရှင်းနည်းကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ နားလည်နိုင်စေပါသည်။ ခွေးအပြုအမူနှင့် သိမြင်နားလည်မှုဆိုင်ရာ လေ့လာမှုများက ၎င်းတို့၏ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်စွမ်းရည်၊ မှတ်ဉာဏ်နှင့် သင်ယူမှုစွမ်းရည်တို့ကို ထိုးထွင်းသိမြင်စေနိုင်သည်။ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား လေ့ကျင့်ရေးနည်းလမ်းအသစ်များ တီထွင်ရန်နှင့် ခွေးအမူအရာအပေါ် ကျွန်ုပ်တို့၏နားလည်မှုကို တိုးတက်စေရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ထို့အပြင်၊ အပြုအမူအပေါ် မျိုးရိုးနှင့် မျိုးရိုးဗီဇအပေါ် လွှမ်းမိုးမှုဆိုင်ရာ သုတေသနပြုမှုသည် မတူညီသောမျိုးစိတ်များကြားတွင် အပြုအမူနှင့် သိမြင်မှုဆိုင်ရာ ကွာခြားချက်များကို ပိုမိုနားလည်ရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။