වැඩිහිටි බල්ලන් වඩාත් සෙමින් ඉගෙන ගන්න නමුත් වඩා තර්කානුකූලව සිතන්න

වයසට එහි අන්තරායන් ඇත. බල්ලන් සමඟ පවා. වෙනත් දේ අතර, Vetmeduni Vienna විසින් කරන ලද නව අධ්‍යයනයකින් තහවුරු වන පරිදි එය ඉගෙනීම කෙරෙහි බලපෑමක් ඇති කරයි.

ඔබට පැරණි බල්ලන්ට නව උපක්‍රම ඉගැන්විය නොහැක. නැතහොත්: ඔබට පැරණි බල්ලෙකුට නව උපක්‍රම ඉගැන්විය නොහැක. ඒ වගේම තමයි නඩුව. වියානාහි පශු වෛද්‍ය විශ්ව විද්‍යාලයේ මෙසර්ලි පර්යේෂණ ආයතනයේ Clever Dog Lab විසින් කරන ලද අධ්‍යයනයකින් දැන් තහවුරු වී ඇති පරිදි වයස්ගත වීම මිනිසුන් තුළ පමණක් නොව සුනඛයන් තුළද ඉගෙනීමට බලපෑමක් ඇති කරයි.

ස්පර්ශ තිරය සමඟ පරීක්ෂා කරන්න

Messerli පර්යේෂණ ආයතනයෙන් Lisa Wallis සහ Friederike Range මාස පහේ සිට අවුරුදු 95 දක්වා වූ බෝඩර් කොලි වර්ග 13ක් පරීක්ෂා කළා. “විශේෂයෙන් ඉක්මන් ඉගෙන ගන්නන් ලෙස බෝඩර් කොලීස් කීර්තියක් ලබා ඇත. බැටළුවන් පාලනය කිරීම සඳහා වැදගත් ලක්ෂණ සඳහා ඔවුන් පරම්පරා ගණනාවක් තිස්සේ බෝ කර ඇත. මෑත වසරවලදී ඔවුන් ජනප්‍රිය සුරතල් බල්ලන් බවටද පත්ව ඇත, සමහර විට ඔවුන්ගේ පුහුණුවීමේ පහසුව නිසා විය හැකිය. මේ හේතුව නිසා, අපට මෙම අභිජනනය සඳහා අවශ්‍ය තරම් පරීක්ෂණ සතුන් තිබේ, ”අධ්‍යයන අධ්‍යක්ෂ ෆ්‍රෙඩ්රික් රේන්ජ් විකාශනයකදී පැහැදිලි කරයි.

සුනඛයන් වයස් කාණ්ඩ පහකට බෙදා විවිධ පරීක්ෂණ හතරකට භාජනය කරන ලදී. ඉගෙනීමේ හැකියාව, තාර්කික තර්කනය සහ මතකය යන සංජානන හැකියාවන් තුනක් පරීක්‍ෂා කළ හැකි ආකාරයට කාර්යයන් ව්‍යුහගත කර ඇත.

සුනඛයන්ගේ වයස අනුව සංජානන කාර්ය සාධනයේ වෙනස්කම් ඇති විය. පළමු කොටසේදී, ස්පර්ශ තිරයක ඇති වියුක්ත රූප අටෙන් හතරක් නිවැරදිව තෝරා ගැනීමට සතුන්ට ඉගෙන ගැනීමට සිදු විය. මේ සඳහා ඔවුන් තිරය මත රූප දෙකක් ඉදිරිපත් කරන ලදී. එක් පින්තූරයකට ධනාත්මක අර්ථයක් තිබුණි - එබැවින් මෙම පින්තූරය නටවා ගැනීම සඳහා ආහාර ත්‍යාගයක් තිබුණි. දෙවන පින්තූරයේ සෘණාත්මක අර්ථයක් තිබුණි - මෙහි නුඩ්ඩයට තර්ජනයක් නොව කාල සීමාවක් විය. "ධනාත්මක" රූප හතර "සෘණ" රූප හතර සමඟ විවිධ සංයෝජනයන් ඉදිරිපත් කරන ලදී.

“වැඩිහිටි බල්ලන්ට තරුණ බල්ලන්ට වඩා කාර්යය නිවැරදිව කිරීමට පෙර වැඩි උත්සාහයන් අවශ්‍ය විය. වැඩිහිටි සුනඛයන් කුඩා අයට වඩා ඔවුන්ගේ මානසිකත්වයේ නම්‍යශීලී බව ද එයින් පෙන්නුම් කළේය. මිනිසුන්ට මෙන්ම, වැඩිහිටි සුනඛයන්ටද ඔවුන් පුරුදු වී ඇති දේ හෝ ඔවුන් ඉගෙන ගෙන ඇති දේ වෙනස් කිරීම වඩාත් අපහසු වේ,” අධ්‍යයනයේ පළමු කතුවරිය වන ලීසා වොලිස් පැහැදිලි කරයි.

තාර්කික චින්තනයේ මාස්ටර්

තවත් පරීක්ෂණයකදී, බීකෝලීස් ඇණවුම් කරන්න, අනෙක් අතට, ස්පර්ශ තිරය මත රූප දෙකක් ඉදිරිපත් කෙරේ. කෙසේ වෙතත්, මෙවර එක් රූපයක් සෑම විටම සතුන්ට අලුත් විය. ඔවුන් දැනටමත් පළමු පරීක්ෂණයෙන් අනෙකා දැන සිටි අතර එය "වැරදි" ලෙස වර්ග කිරීමට හැකි විය. බල්ලන්ට දැන් තාර්කික නිගමනවලට එළඹීමට සිදු විය. ඉදිරිපත් කරන ලද රූප දෙකෙන් එකක් සෑම විටම ධනාත්මක ලෙසත් අනෙක ඍණ ලෙසත් වර්ග කළ යුතු බව ඔවුන් කලින් ඉගෙන ගෙන තිබුණි. පරීක්ෂණයේදී ඔවුන් දැන සිටියේ ඍණාත්මක රූපය පමණි. අනෙක්, නව සහ නොදන්නා රූපය, එබැවින් ධනාත්මකව ලේඛනගත කළ යුතුය. සුනඛයන් ඉවත් කිරීමේ මූලධර්මය අනුව තෝරා ගැනීමට සිදු විය. “බල්ලන් වයසින් වැඩෙත්ම, ඔවුන් මෙම කාර්යය වඩා හොඳින් ඉටු කළ අතර තරුණ බල්ලන් එම කාර්යය කිරීමට අසමත් විය. මෙයට හේතුව වැඩිහිටි සුනඛයන් තරුණ සතුන්ට වඩා ස්ථීර හා අඩු නම්‍යශීලී වූ නිසා විය හැකිය, ”රේන්ජ් පවසයි.

හොඳ දිගු කාලීන මතකය

පළමු ඉගෙනුම් පරීක්ෂණවලින් මාස හයකට පසුව, පර්යේෂකයන් සියලු සුනඛයන් සමඟ ස්පර්ශ තිර තාර්කික තර්ක අත්හදා බැලීම් නැවත නැවතත් සිදු කළහ. මෙහි සැලකිය යුතු වයස් වෙනස්කම් නොමැත. එම අධ්යයනය ප්රතිඵල නිදසුනක් වශයෙන්, සංජානන වර්ධනය සහ, සියල්ලටත් වඩා, සුනඛයන් තුළ වයස්ගත වීම මැනීමට භාවිතා කළ හැකි පරීක්ෂණ සංවර්ධනය කිරීමට භාවිතා කළ හැකිය. ඇතැම් අඩුපාඩු කල්තියා හඳුනාගෙන ඒ අනුව ප්‍රතිකාර කළ හැකිය.