နိဒါန်း- Snout Debate

တွားသွားသတ္တဝါများနှင့် ပတ်သက်လာလျှင် မိကျောင်းနှင့် မိကျောင်းတို့သည် မကြာခဏ တစ်စုတစ်စည်းတည်း ရှိနေကြသည်။ သို့ရာတွင်၊ ၎င်းတို့၏နှာမောင်း၏အရှည်နှင့် ပုံသဏ္ဍာန်အပါအဝင် မျိုးစိတ်နှစ်ခုကြားတွင် ရှင်းလင်းပြတ်သားသော ကွဲပြားမှုအချို့ရှိသည်။ ယေဘူယျအားဖြင့် မိကျောင်းများကို အမေရိကန် အရှေ့တောင်ပိုင်းနှင့် တရုတ်နိုင်ငံ၏ အစိတ်အပိုင်းများတွင် တွေ့ရှိရပြီး မိကျောင်းများကို ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းလုံး အပူပိုင်းဒေသများတွင် တွေ့ရှိရသည်။

နှာတံသည် မိကျောင်းနှင့် မိကျောင်း နှစ်ခုစလုံး၏ အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့ကို အမဲလိုက်ရန်နှင့် အစာကျွေးရန် ကူညီပေးသည်။ ဒါပေမယ့် ဘယ်မျိုးစိတ်က နှာတံပိုရှည်သလဲ၊ ဘာကြောင့် အရေးကြီးတာလဲ။ ဤဆောင်းပါးတွင်၊ နှာတံအရှည်နှင့်ပတ်သက်၍ ငြင်းခုံခြင်းကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာနားလည်နိုင်ရန် မိကျောင်းနှင့်မိကျောင်းနှစ်ရပ်လုံး၏ ခန္ဓာဗေဒ၊ အပြုအမူနှင့် ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်သမိုင်းကို လေ့လာပါမည်။

Alligator ၏ခန္ဓာဗေဒ

မိကျောင်းများသည် ကြီးမားပြီး ရေနေတစ်ပိုင်းတွားသွားသတ္တဝါများဖြစ်သည့် စိမ့်များ၊ မြစ်များနှင့် ရေကန်များကဲ့သို့သော ရေချိုနေထိုင်ရာနေရာများတွင် တွေ့ရှိရသည်။ ၎င်းတို့တွင် မိကျောင်းနှာခေါင်းနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက တိုတောင်းသော ကျယ်ပြန့်ပြီး လုံးဝန်းသောနှာမောင်းရှိသည်။ မိကျောင်းနှာခေါင်းများသည် အောက်ခြေတွင် ပိုကျယ်သောကြောင့် U-shaped သဏ္ဌာန်ပိုမိုရရှိစေသည်။

တွားသွားသတ္တဝါများကဲ့သို့ပင်၊ မိကျောင်းများသည် ၎င်းတို့၏ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ရှင်သန်နေထိုင်ရန် ကူညီပေးသည့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသော လိုက်လျောညီထွေမှုများစွာရှိသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သူတို့၏မျက်လုံးများသည် ရေလိုင်းအပေါ်နှင့်အောက် နှစ်ခုလုံးကို မြင်နိုင်စေသည့် ၎င်းတို့၏ ဦးခေါင်းထိပ်တွင် နေရာယူထားသည်။ မိကျောင်းများသည် ၎င်းတို့၏ သန်မာသော မေးရိုးကြွက်သားများနှင့် ထက်မြက်သော သွားများကြောင့် အားကောင်းသော အကိုက်ခံရခြင်းလည်းရှိသည်။

မိကျောင်း၏ခန္ဓာဗေဒ

မိကျောင်းများသည် ကြီးမားပြီး ရေနေတစ်ပိုင်းတွားသွားသတ္တဝါတစ်မျိုးဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် မိကျောင်းများထက် ပိုရှည်ပြီး ချွန်ထက်သောနှာခေါင်းပါရှိပြီး အောက်ခြေတွင်လည်း ကျဉ်းသည်။ ဒါက သူတို့ကို ပို V-shaped အသွင်အပြင်ကို ပေးတယ်။ မိကျောင်းများကို မြစ်များ၊ ရေကန်များနှင့် ကမ်းရိုးတန်းဒေသများ အပါအဝင် နေထိုင်ရာ အမျိုးမျိုးတွင် တွေ့ရှိရသည်။

မိကျောင်းများကဲ့သို့ပင်၊ မိကျောင်းများသည် ၎င်းတို့၏ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ရှင်သန်နေထိုင်ရန် ကူညီပေးသည့် လိုက်လျောညီထွေမှုများစွာရှိသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ၎င်းတို့တွင် ဆားထုတ်လွှတ်နိုင်သော အထူးပြုဂလင်းများ ရှိပြီး ၎င်းတို့တွင် ရေငန်ပတ်ဝန်းကျင်တွင် နေထိုင်ရန် အရေးကြီးပါသည်။ မိကျောင်းများသည် သားကောင်များကို ရှာဖွေရာတွင် အသုံးပြုသည့် အလွန်ဖွံ့ဖြိုးပြီး အနံ့ခံအာရုံလည်း ရှိသည်။

နှာတံအလျား နှိုင်းယှဉ်ခြင်း။

ဒါဆို ဘယ်သူက နှာတံပိုရှည်တယ် မိကျောင်းလား မိကျောင်းလား။ အဖြေက… အဲဒါမူတည်တယ်။ မိကျောင်းများသည် နှာတံရှည်သောကြောင့် ယေဘူယျအားဖြင့် သိကြသော်လည်း မျိုးစိတ်တစ်ခုစီတွင် ကွဲပြားမှုအနည်းငယ်ရှိနေသည်။

ပျမ်းမျှအားဖြင့်၊ မိကျောင်းများသည် မိကျောင်းများထက် နှာတံပိုရှည်တတ်သည်။ သို့သော် နှာတံတိုသော မိကျောင်းမျိုးစိတ်အချို့ (ဥပမာ လူပုမိချောင်း) ရှိပါသည်။ အလားတူပင် အချို့သော မိကျောင်းမျိုးစိတ်များ (ဥပမာ-တရုတ် မိကျောင်းများ) တွင် နှာတံရှည်များရှိသည်။

Snout Shape နှိုင်းယှဉ်ခြင်း။

အရှည်အပြင် နှာတံပုံသဏ္ဍာန်ကိုလည်း ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် အရေးကြီးပါသည်။ မိကျောင်းနှာခေါင်းများသည် ပိုကျယ်ပြီး U ပုံသဏ္ဍာန်ရှိပြီး၊ မိကျောင်းနှာခေါင်းများသည် ပိုကျဉ်းပြီး V ပုံသဏ္ဍာန်ပိုပါသည်။ ဤပုံသဏ္ဍာန်ကွာခြားမှုသည် တိရစ္ဆာန်များ၏ အစားအစာများနှင့် အမဲလိုက်နည်းဗျူဟာများနှင့် သက်ဆိုင်ပါသည်။

မိကျောင်းများသည် အဓိကအားဖြင့် တိုက်ခိုက်ခြင်းမပြုမီ ၎င်းတို့၏သားကောင်များ နီးကပ်လာစေရန် စောင့်ဆိုင်းနေသော သားကောင်များဖြစ်သည်။ မိကျောင်းကို ကိုက်ခဲပြီး သားကောင်ကို အမြန်ဖမ်းနိုင်စေသောကြောင့် ၎င်းတို့၏ ကျယ်ဝန်းသော နှာတံများသည် ဤနည်းဗျူဟာအတွက် သင့်လျော်ပါသည်။

အခြားတစ်ဖက်တွင်မူ မိကျောင်းများသည် ပို၍တက်ကြွသောမုဆိုးများဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ သားကောင်များကို ဖမ်းရန် ၎င်းတို့၏ အရှိန်နှင့် လျင်မြန်မှုအပေါ် အားကိုးကာ အဝေးကြီးမှ လိုက်ဖမ်းလေ့ရှိသည်။ မိကျောင်းအား ရေထဲတွင် လျင်မြန်စွာ ရွေ့လျားစေပြီး လျင်မြန်တိကျသော တိုက်ခိုက်မှုများကို ပြုလုပ်နိုင်သောကြောင့် ၎င်းတို့၏ ကျဉ်းမြောင်းချွန်ချွန်နှာတံများသည် ဤနည်းဗျူဟာအတွက် သင့်လျော်ပါသည်။

Snout ၏လုပ်ဆောင်ချက်

နှာတံသည် မိကျောင်းနှင့် မိကျောင်း ခန္ဓာဗေဒ နှစ်ခုစလုံး၏ အရေးပါသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် ဤတိရစ္ဆာန်များကို စားရန်၊ အသက်ရှူရန်နှင့် ဆက်သွယ်ရန် ကူညီပေးသည်။

ဥပမာအားဖြင့်၊ နှာခေါင်းတွင် ရေနစ်နေချိန်တွင် တိရစ္ဆာန်အသက်ရှူနိုင်စေရန် နှာခေါင်းပေါက်များပါရှိသည်။ နှာမောင်းတွင် သားကောင်ကို ဖမ်းဆုပ်ရန် အသုံးပြုသည့် သွားများလည်း ပါရှိသည်။

ဤအခြေခံလုပ်ဆောင်ချက်များအပြင် နှာတံသည် ဆက်သွယ်မှုတွင်ပါ၀င်သည်။ မိကျောင်းများနှင့် မိကျောင်းများသည် အော်ဟစ်ခြင်း၊ အော်ဟစ်ခြင်း၊ ဟောက်ခြင်း အပါအဝင် အမျိုးမျိုးသော အသံများကို အသုံးပြု၍ အချင်းချင်း ဆက်သွယ်ရန်၊ ဤအသံကို တိရိစ္ဆာန်၏နှာခေါင်းနှင့် အသံကြိုးများမှတဆင့် လေထုက ထုတ်ပေးပါသည်။

Alligator အပြုအမူနှင့် အစားအသောက်

မိကျောင်းများသည် အဓိကအားဖြင့် တိုက်ခိုက်ခြင်းမပြုမီ ၎င်းတို့၏သားကောင်များ နီးကပ်လာစေရန် စောင့်ဆိုင်းနေသော သားကောင်များဖြစ်သည်။ ငါး၊ လိပ်၊ ငှက်များနှင့် နို့တိုက်သတ္တဝါများအပါအဝင် သားကောင်အမျိုးမျိုးကို စားကြသည်။

မိကျောင်းများသည် အသေကောင်များ၏ အသေကောင်များကို ကျက်စားကာ အမှိုက်ပစ်ရန် လူသိများသည်။ ဤသို့ လိုက်လျောညီထွေရှိမှုကြောင့် ၎င်းတို့အား မြို့ပြဒေသများအပါအဝင် နေရာမျိုးစုံတွင် ရှင်သန်နိုင်စေပါသည်။

မိကျောင်းအပြုအမူနှင့် အစားအသောက်

မိကျောင်းများသည် မိကျောင်းများထက် ပိုမိုတက်ကြွသော မုဆိုးများဖြစ်ပြီး အဝေးကြီးတွင် ၎င်းတို့၏ သားကောင်များကို လိုက်ဖမ်းလေ့ရှိသည်။ ငါး၊ ငှက်များ၊ နို့တိုက်သတ္တဝါများနှင့် အခြားတွားသွားသတ္တဝါများအပါအဝင် သားကောင်မျိုးစုံကို စားကြသည်။

မိကျောင်းများသည် အသေကောင်များ၏ အသေကောင်များကို အစာစားကာ အမှိုက်ပစ်ရန် လူသိများသည်။ သို့ရာတွင် ၎င်းတို့သည် မိကျောင်းများထက် မြို့ပြပတ်ဝန်းကျင်နှင့် လိုက်လျောညီထွေမှု နည်းပါးကြပြီး ယေဘုယျအားဖြင့် ပိုမိုဝေးလံသော နေရာများတွင် တွေ့ရှိကြသည်။

လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် အမဲလိုက်ခြင်း

မိကျောင်းနှင့် မိကျောင်းနှစ်ကောင်စလုံးသည် ၎င်းတို့ကို အမဲလိုက်ရန်နှင့် အစာကျွေးရန် ကူညီပေးသည့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသော ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများစွာရှိသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ၎င်းတို့တွင် အားကောင်းသည့် မေးရိုးကြွက်သားများနှင့် ချွန်ထက်သောသွားများ ရှိပြီး သားကောင်များကို ဆုပ်ကိုင်ကာ ကိုက်ဖြတ်နိုင်သည်။

ထို့အပြင် ၎င်းတို့တွင် သားကောင်ရှာဖွေရာတွင် အသုံးပြုသည့် အနံ့ခံအာရုံမှာ အလွန်ဖွံ့ဖြိုးသည်။ သူတို့သည် ဦးခေါင်းထိပ်ရှိ အနေအထားကြောင့် ကောင်းမွန်သော အမြင်အာရုံလည်း ရှိသည်။

ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်သမိုင်း

မိကျောင်းများနှင့် မိကျောင်းများသည် caimans နှင့် gharial များပါ၀င်သော Crocodilia ၏အဖွဲ့ဝင်များဖြစ်သည်။ ဤအစီအစဥ်သည် နှစ်သန်းပေါင်း 200 ကျော် ဝန်းကျင်ရှိခဲ့ပြီး အစုလိုက်အပြုံလိုက် မျိုးသုဉ်းခြင်းများစွာကို လွတ်မြောက်ခဲ့သည်။

အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ၊ မိကျောင်းများနှင့် မိကျောင်းများသည် မတူညီသော ဂေဟဗေဒဆိုင်ရာ နယ်ပယ်များကို ဖြည့်ဆည်းရန် ဆင့်ကဲပြောင်းလဲလာသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ မိကျောင်းများကို ရေချိုနေထိုင်ရာနေရာများတွင် တွေ့ရှိရပြီး မိကျောင်းများကို ရေချိုနှင့် ရေငန်နေထိုင်ရာများတွင် တွေ့ရှိရသည်။

ထိန်းသိမ်းရေး အဆင့်အတန်း

မိကျောင်းနှင့် မိကျောင်းနှစ်ကောင်စလုံးသည် ၎င်းတို့၏အရေပြားနှင့် အသားအတွက် အမဲလိုက်ခြင်းခံရသည်။ သို့သော်လည်း မျိုးစိတ်နှစ်ခုလုံး၏ လူဦးရေကို တည်ငြိမ်အောင် ထိန်းသိမ်းရန် ကြိုးပမ်းမှုများက အထောက်အကူ ပြုခဲ့သည်။

ယနေ့တွင်၊ မိကျောင်းများကို အမေရိကန်နှင့် တရုတ်နိုင်ငံတို့၌ အောင်မြင်သော ထိန်းသိမ်းရေး ကြိုးပမ်းမှုများကြောင့် နိုင်ငံတကာ သဘာဝ ထိန်းသိမ်းရေး သမဂ္ဂ (IUCN) မှ "စိုးရိမ်မှု အနည်းဆုံး" မျိုးစိတ်အဖြစ် စာရင်းသွင်းထားပါသည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူ မိကျောင်းများသည် ကမ္ဘာ့နေရာအများအပြားတွင် ခြိမ်းခြောက်ခံနေရဆဲဖြစ်ပြီး IUCN မှ "ထိခိုက်လွယ်သော" သို့မဟုတ် "မျိုးသုဉ်းရန်အန္တရာယ်" အဖြစ် သတ်မှတ်ထားသည်။

နိဂုံး- ဘယ်သူက ပိုရှည်တဲ့နှာခေါင်းပေါက်လဲ။

ဒီတော့ ဒီဆွေးနွေးမှုအပြီးမှာ ဘယ်သူက ပိုရှည်တဲ့ နှာတံ- မိကျောင်းလား? အဖြေက…မူတည်သည်! မိကျောင်းများသည် နှာတံရှည်သောကြောင့် ယေဘူယျအားဖြင့် သိကြသော်လည်း မျိုးစိတ်တစ်ခုစီတွင် ကွဲပြားမှုအနည်းငယ်ရှိနေသည်။

အရှည်အပြင် နှာတံပုံသဏ္ဍာန်ကိုလည်း ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် အရေးကြီးပါသည်။ မိကျောင်းနှာခေါင်းများသည် ပိုကျယ်ပြီး U ပုံသဏ္ဍာန်ရှိပြီး၊ မိကျောင်းနှာခေါင်းများသည် ပိုကျဉ်းပြီး V ပုံသဏ္ဍာန်ပိုပါသည်။ ဤပုံသဏ္ဍာန်ကွာခြားမှုသည် တိရစ္ဆာန်များ၏ အစားအစာများနှင့် အမဲလိုက်နည်းဗျူဟာများနှင့် သက်ဆိုင်ပါသည်။

ယေဘူယျအားဖြင့်၊ မိကျောင်းနှင့် မိကျောင်းများသည် ရှင်သန်မှုအတွက် ထူးခြားသော လိုက်လျောညီထွေရှိသော ဆွဲဆောင်မှုရှိသော တိရစ္ဆာန်များဖြစ်ကြောင်း ထင်ရှားပါသည်။ နှာတံအရှည် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ ဇီဝဗေဒဆိုင်ရာ ကဏ္ဍများကို သင်စိတ်ဝင်စားသည်ဖြစ်စေ ဤရှေးဟောင်းတွားသွားသတ္တဝါများအကြောင်း လေ့လာရန် အသစ်အဆန်းတစ်ခု အမြဲရှိပါသည်။