Танилцуулга: Нохой сургах урлаг

Нохой сургах нь тэвчээр, эмпати, мэдлэг, бүтээлч сэтгэлгээ шаарддаг урлаг юм. Сайн сургасан нохой нь эргэн тойрондоо баяр баясгалантай байдаг бол сургагдаагүй нохой нь бухимдал, бүр аюулын эх үүсвэр болдог. Сайн нохой сургагч бол нохойны зан үйлийн нарийн төвөгтэй байдлыг ойлгож, хүссэн үр дүнд хүрэхийн тулд эерэг бэхжүүлэх арга техникийг хэрхэн ашиглахыг мэддэг хүн юм.

Тэвчээр: Сургалтын амжилтын түлхүүр

Тэвчээр бол нохой сургагч хүнд байх ёстой хамгийн чухал чанар юм. Нохойг сургах нь цаг хугацаа, хүчин чармайлт шаарддаг бөгөөд ахиц дэвшил заримдаа удаашралтай байдаг. Сайн сургагч нохой бүр өвөрмөц гэдгийг ойлгож, өөрийн хурдаар суралцдаг. Тэд урам хугарах, уурлахгүйгээр шаардлагатай олон удаа тушаал, дасгалуудыг давтахад бэлэн байдаг. Өвчтөний сургагч багш шийтгэлийн хатуу арга хэрэглэх нь бага байдаг бөгөөд энэ нь үр дүнгүй бөгөөд нохойны итгэлийг алдагдуулдаг.

Дасан зохицох чадвар: Нохой бүрт тохирсон аргууд

Дасан зохицох чадвар нь нохой сургагчийн бас нэг чухал чанар юм. Тэд нохой бүрийн зан чанар, зан чанар, сурах арга барилыг үнэлж, сургалтын арга барилаа тохируулж чаддаг байх ёстой. Жишээлбэл, зарим нохой товшилтын сургалтанд сайн хариу үйлдэл үзүүлдэг бол зарим нь илүү практик арга хэрэгтэй байж болно. Сайн сургагч нь уян хатан бөгөөд нохой бүрт хамгийн сайн тохирохыг олох хүртэл янз бүрийн арга техникийг туршиж үзэхэд бэлэн байдаг. Хэрэв нохой санаснаараа хариу өгөхгүй байвал тэд хэзээ арга барилаа өөрчлөхөө мэддэг.

Мэдлэг: Нохойн сэтгэл зүй, зан үйлийг ойлгох

Сайн нохой сургагч нохойны сэтгэл зүй, зан үйлийн талаар сайн ойлголттой байх ёстой. Тэд нохойны танин мэдэхүй, суралцах онол, нийгэмшүүлэх талаархи хамгийн сүүлийн үеийн судалгааг мэддэг байх ёстой. Тэд мөн сэтгэлийн түгшүүр, айдас, түрэмгийлэл гэх мэт асуудлын зан үйлийн үндсэн шалтгааныг олж тогтоох чадвартай байх ёстой. Мэдлэгтэй сургагч багш энэ мэдээллийг ашиглан нохойны зан үйлийн үндсэн шалтгааныг арилгахад чиглэсэн үр дүнтэй сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулж, зөвхөн шинж тэмдгийг эмчлэхээс илүүтэйгээр ашиглаж болно.

Харилцаа холбоо: Тодорхой бөгөөд тууштай тушаалууд

Нохойг амжилттай сургахад тодорхой харилцаа чухал. Сайн сургагч нь нохойд амархан ойлгогдох энгийн, тууштай тушаал, дохиог ашигладаг. Тэд мөн өөрсдийн хүлээлтийг илэрхийлэхийн тулд биеийн хэлэмж, дуу хоолойны өнгө аясыг ашигладаг. Тушаалдаа үл нийцэх эсвэл тодорхойгүй сургагч нь нохойг төөрөлдүүлж, сургалтын үйл явцыг алдагдуулдаг. Сайн сургагч нохойг хэрхэн сонсож, дохио, биеийн хэллэгт нь зохих ёсоор хариулахаа мэддэг.

Эмпати: Нохойн хэтийн төлөвийг ойлгох

Эмпати гэдэг нь бусдын мэдрэмжийг ойлгож, хуваалцах чадвар юм. Сайн нохой сургагч нохойтой харьцаж, аливааг түүний өнцгөөс харж чаддаг байх ёстой. Тэд нохой стресс, түгшүүртэй, айж эмээж байгааг таньж, өрөвдөж, ойлгох чадвартай байх ёстой. Өвөрмөц сэтгэлгүй сургагч нохойны итгэлийг алдагдуулж, сургалтын үйл явцыг улам хүндрүүлдэг хатуу ширүүн, шийтгэлийн аргыг хэрэглэж болно.

Эерэг бататгах: Сайн зан үйлийг урамшуулах

Эерэг бэхлэлт нь нохойг үр дүнтэй сургах гол бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Сайн сургагч нь сайн зан үйлийг бататгаж, нохойг давтахад урамшуулахын тулд амттан, тоглоом, магтаал зэрэг шагналыг ашигладаг. Тэд мөн нохойг урам зоригтой байлгахын тулд янз бүрийн урамшуулал ашигладаг. Зөвхөн шийтгэл эсвэл сөрөг хүчин зүйлд тулгуурладаг сургагч нь нохойны өөртөө итгэх итгэл, сурах хүслийг сулруулж, стресстэй, таагүй сургалтын орчинг бий болгож чадна.

Сахилга бат: Хатуу боловч зөөлөн залруулга

Сахилга бат бол нохой сургах өөр нэг чухал зүйл боловч үүнийг хатуу боловч зөөлөн байдлаар хийх ёстой. Сайн сургагч нохойд тодорхой хил хязгаар, хүлээлтийг тогтоодог боловч бие махбодийн шийтгэл, айлган сүрдүүлэлтийг хийдэггүй. Тэд хүсээгүй зан үйлийг зогсоохын тулд аман дохио эсвэл завсарлага гэх мэт зөөлөн залруулах арга техникийг ашигладаг. Хэт хатуу эсвэл шийтгэдэг сургагч нь нохойны итгэлийг алдагдуулж, сургалттай сөрөг холбоог бий болгодог.

Бүтээлч байдал: Сургалтын өвөрмөц арга барилыг хөгжүүлэх

Бүтээлч байдал нь хайрцагнаас гадуур сэтгэж, сургалтын өвөрмөц арга барилыг хөгжүүлэх чадвар юм. Сайн сургагч нохойг татан оролцуулж, сургалтын үйл явцыг илүү тааламжтай болгох шинэ арга замыг үргэлж эрэлхийлдэг. Тэд сургалтын үзэл баримтлалыг бататгахын тулд тоглоом, таавар эсвэл бусад интерактив үйл ажиллагааг ашиглаж болно. Бүтээлч сургагч нь нохойг урам зоригтой, сонирхолтой байлгахын тулд цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл далайн эрэг гэх мэт өөр өөр орчинд сургалтын арга барилаа тохируулж чаддаг.

Тууштай байдал: Цаг хугацаа өнгөрөхөд тууштай сургалт

Тууштай байх нь сургалтын үйл явцыг цаг хугацааны явцад дагаж мөрдөх чадвар юм. Сайн сургагч багш сургалт бол байнгын хүчин чармайлт, анхаарал шаарддаг урт хугацааны үйл явц гэдгийг ойлгодог. Тэд бодит зорилго тавьж, ахиц дэвшил удаашралтай эсвэл бүтэлгүйтэл гарсан ч гэсэн түүнийхээ төлөө тууштай ажилладаг. Тууштай сургагч нь нохой нь санаснаараа хариу өгөхгүй байвал арга барилаа өөрчилж, шинэ зүйлийг туршиж үзэхэд бэлэн байдаг.

Мэргэжлийн ур чадвар: Хүндэтгэсэн, ёс зүйтэй байх

Нохой сургагчийн бас нэг чухал чанар бол мэргэжлийн ур чадвар юм. Тэд ажилдаа хүндэтгэлтэй, ёс зүйтэй байж, нохойтой үргэлж эелдэг, энэрэнгүй харьцах ёстой. Тэд мөн найдвартай, цаг баримталдаг байх ёстой, цагтаа ирж, амлалтаа биелүүлэх ёстой. Мэргэжлийн сургагч багш нь ур чадвар, туршлагынхаа талаар ил тод байдаг бөгөөд сэтгэл хангалуун үйлчлүүлэгчдээс лавлагаа, гэрчлэл өгөхөд бэлэн байдаг.

Үргэлжлүүлэн суралцах: Сургалтын арга техникийг шинэчилж байх

Эцэст нь хэлэхэд, сайн нохой сургагч нь үргэлжлүүлэн суралцах, мэргэжлийн ур чадвараа дээшлүүлэхэд тууштай байх ёстой. Тэд хамгийн сүүлийн үеийн сургалтын арга техник, судалгааны талаар байнга мэдээлэлтэй байдаг бөгөөд ур чадвараа дээшлүүлэхийн тулд семинар, семинар болон бусад сургалтын арга хэмжээнд оролцох хүсэлтэй байдаг. Өөрчлөлтөд дургүй эсвэл тэсвэр тэвчээртэй сургагч багш мэдлэг, ур чадвараараа хоцорч, цаг хугацаа өнгөрөх тусам үр дүн муутай байдаг.