អាវ៉ា វីលៀម
អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ការសិក្សា PISA បានផ្តល់តួលេខគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍លើជំនាញអានរបស់សិស្សដែលនិយាយភាសាអាឡឺម៉ង់។ ប្រហែល 20 ភាគរយនៃយុវជននៅក្នុងប្រទេសអូទ្រីសមានការពិបាកក្នុងការអាន។ ភាពទន់ខ្សោយដែលកើតឡើងដោយសារការខ្វះការលើកទឹកចិត្ត កង្វះការយល់ដឹងអំពីសមិទ្ធិផល និងកង្វះការជំរុញអារម្មណ៍ និងសង្គម។ ការភ័យខ្លាច និងការអាម៉ាស់ក៏មានតួនាទីផងដែរ។
អ្នកអប់រំដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលពិសេសអាចសង្កេតឃើញនៅក្នុងជីវិតសាលារៀនប្រចាំថ្ងៃអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដែលសត្វឆ្កែមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើអាកប្បកិរិយាសិក្សារបស់កុមារ។ ការប្រើប្រាស់សត្វឆ្កែនៅក្នុងថ្នាក់រៀនគឺរីករាលដាលជាពិសេសនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ឥឡូវនេះ វាក៏អាចបញ្ជាក់បានផងដែរនៅក្នុងការសិក្សាសាកល្បងដំបូងថា ការលើកកម្ពស់ការអានដោយជំនួយពីសត្វឆ្កែគឺមានប្រសិទ្ធភាព។ ក្រុមស្រាវជ្រាវសម្រាប់សត្វចិញ្ចឹមក្នុងសង្គម។
ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ គ្រូបង្រៀនដែលមានការប្តេជ្ញាចិត្តបាននាំសត្វឆ្កែរបស់ពួកគេទៅថ្នាក់រៀន ដើម្បីលើកកម្ពស់ជំនាញដូចជាការពិចារណា ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការលើកទឹកចិត្តនៅក្នុងកុមារ។ គំនិតអប់រំដែលទទួលបានជោគជ័យនាពេលបច្ចុប្បន្នគឺការប្រើសត្វដែលហៅថាឆ្កែអាន។ សិស្សម្នាក់អានដល់សត្វឆ្កែដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវជាផ្នែកនៃមេរៀនជួសជុល។
ការសិក្សាពីឡុតដែលបានគ្រប់គ្រងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Flensburg ក្នុងប្រទេសអាឡឺម៉ង់ឥឡូវនេះបានបង្ហាញថា លំហាត់បែបនេះជួយបង្កើនជំនាញអាន។ គ្រូបង្រៀនពិសេសលោក Meike Heyer បានបែងចែកសិស្សថ្នាក់ទីបីចំនួន ១៦ នាក់ជា ៤ ក្រុម។ សិស្សទាំងអស់បានទទួលមេរៀនជំនួយការអានប្រចាំសប្តាហ៍ក្នុងរយៈពេល 16 សប្តាហ៍៖ ក្រុមពីរបានធ្វើការជាមួយសត្វឆ្កែពិតប្រាកដមួយ និងក្រុមត្រួតពិនិត្យចំនួនពីរជាមួយសត្វឆ្កែ។ មុន កំឡុងពេល និងក្រោយមេរៀនជួសជុល ការអនុវត្តការអាន ការជំរុញចិត្តក្នុងការអាន និងបរិយាកាសសិក្សាត្រូវបានកត់ត្រាដោយប្រើតេស្តស្តង់ដារ។
Heyer និយាយថា "ការសិក្សារបស់យើងបង្ហាញថាការប្រើប្រាស់សត្វឆ្កែធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវដំណើរការអានច្រើនជាងការគាំទ្រគំនិតដូចគ្នាជាមួយសត្វឆ្កែមួយក្បាល" ។ "ហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលទាំងនេះគឺដោយសារតែវត្តមានរបស់សត្វធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការលើកទឹកចិត្ត គំនិតខ្លួនឯង និងអារម្មណ៍របស់សិស្ស ប៉ុន្តែក៏មានបរិយាកាសសិក្សាផងដែរ។"
ឆ្កែសម្រាក និងលើកទឹកចិត្ត វាស្តាប់ហើយមិនរិះគន់។ អ្នកព្យាបាលសត្វក៏បានធ្វើការជាមួយនឹងចំណេះដឹងនេះអស់មួយរយៈ។ កុមារដែលមានបញ្ហាក្នុងការអាន ឬបញ្ហាក្នុងការសិក្សាកាន់តែមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងជាមួយនឹងសត្វឆ្កែ បាត់បង់ការភ័យខ្លាច និងការរារាំងរបស់ពួកគេចំពោះការអាន និងស្វែងយល់ពីសេចក្តីរីករាយនៃសៀវភៅ។
ឥទ្ធិពលវិជ្ជមានមួយទៀតនៃការលើកកម្ពស់ការអានជាមួយសត្វឆ្កែ៖ ក្រុមត្រួតពិនិត្យក៏អាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញអានរបស់ពួកគេតាមរយៈការផ្សព្វផ្សាយជាមួយសត្វឆ្កែ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅ ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដែលសម្រេចបាននៅក្នុងក្រុមត្រួតពិនិត្យបានបដិសេធ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការកើនឡើងនៃការសិក្សារបស់សិស្សដែលជួយឆ្កែ នៅតែមានស្ថិរភាព។
តម្រូវការជាមុនសម្រាប់ភាពជោគជ័យនៃគរុកោសល្យដែលមានជំនួយពីសត្វឆ្កែគឺជាការបណ្តុះបណ្តាលដែលបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អនៃក្រុមមនុស្ស ក៏ដូចជាការប្រើប្រាស់សត្វឆ្កែផងដែរ។ ឆ្កែមិនត្រូវការការហ្វឹកហ្វឺនពិសេសណាមួយនោះទេ វាគ្រាន់តែមានភាពធន់នឹងភាពតានតឹង ស្រលាញ់កុមារ និងសន្តិភាព។