Estudo: para os nenos, os humanos non son máis caros que os cans

¿Vale máis a vida humana que a vida dun can ou doutro animal? Esta é unha cuestión delicada á que se enfrontaron os científicos con centos de nenos e adultos. Resultado: os nenos poñen ás persoas e animais á par dos adultos.

Para descubrir canto valoran os nenos e os adultos a vida de humanos, cans e porcos, os investigadores presentáronlles varios dilemas morais. En varios escenarios, pedíuselles aos participantes, por exemplo, que dixesen se preferirían salvar a vida dunha persoa ou de varios animais.

Resultado do estudo: os nenos tiñan unha tendencia máis débil a poñer os humanos por riba dos animais. Por exemplo, ante unha opción: salvar a unha persoa ou varios cans, precipitábanse contra os animais. Para moitos dos nenos enquisados, de cinco a nove anos, a vida dun can valía tanto como a dun humano.

Por exemplo: cando se trataba de rescatar 100 cans ou unha persoa, o 71 por cento dos nenos elixiron animais e o 61 por cento dos adultos elixiron humanos.

Porén, os nenos tamén fixeron graduacións para diferentes tipos de animais: puxeron porcos debaixo dos cans. Cando se lle pregunte sobre os humanos ou os porcos, só o 18 por cento elixiría animais, fronte ao 28 por cento dos cans. Non obstante, a maioría dos nenos enquisados ​​prefiren salvar dez porcos que unha persoa, a diferenza dos adultos.

Educación Social

A conclusión de científicos de Yale, Harvard e Oxford: "A crenza xeneralizada de que os humanos son moralmente máis importantes que os animais parece formarse tarde e, probablemente, educarse socialmente".

Os motivos dos participantes para escoller humanos ou animais tamén variaron segundo o grupo de idade. Os nenos eran máis propensos a elixir cans se tiñan moito contacto cos animais. No caso dos adultos, porén, o xuízo dependía da intelixencia que pensaban que eran os animais.

Os resultados tamén permiten extraer conclusións sobre o concepto de prepotencia, é dicir, a tendencia a ver as outras especies como inferiores ou inferiores. Obviamente, na adolescencia, os nenos só asimilarían gradualmente esta ideoloxía e chegarían á conclusión de que os humanos somos moralmente superiores ás outras especies.