Mary Allen
Má ľudský život väčšiu cenu ako život psa alebo iného zvieraťa? Toto je chúlostivá otázka, ktorej vedci čelili stovky detí a dospelých. Výsledok: deti stavajú ľudí a zvieratá na rovnakú úroveň ako dospelí.
Aby vedci zistili, ako si deti a dospelí cenia životy ľudí, psov a ošípaných, postavili im rôzne morálne dilemy. V rôznych scenároch boli účastníci požiadaní, aby napríklad povedali, či by radšej zachránili život jednej osobe alebo viacerým zvieratám.
Výsledok štúdie: Deti mali slabšiu tendenciu dávať ľudí nad zvieratá. Napríklad pred voľbou: zachrániť človeka alebo niekoľko psov, ponáhľali by sa na zvieratá. Pre mnohé zo skúmaných detí vo veku päť až deväť rokov mal život psa rovnakú hodnotu ako ľudský.
Napríklad: Keď išlo o záchranu 100 psov alebo jedného človeka, 71 percent detí si vybralo zvieratá a 61 percent dospelých ľudí.
Deti však robili promócie aj rôznym druhom zvierat: pod psov dávali prasiatka. Na otázku o ľuďoch alebo ošípaných by len 18 percent zvolilo zvieratá v porovnaní s 28 percentami psov. Väčšina opýtaných detí by však radšej zachránila desať ošípaných ako jedného človeka – na rozdiel od dospelých.
Sociálna výchova
Záver vedcov z Yale, Harvardu a Oxfordu: „Zdá sa, že rozšírená viera, že ľudia sú morálne dôležitejší ako zvieratá, vznikla neskoro a pravdepodobne aj sociálne vzdelaná.“
Dôvody, prečo si účastníci vybrali ľudí alebo zvieratá, sa tiež líšili v rámci vekovej skupiny. Deti si skôr vyberali psov, ak mali veľa kontaktov so zvieratami. V prípade dospelých však úsudok závisel od toho, ako inteligentné zvieratá považovali za inteligentné.
Výsledky tiež umožňujú vyvodiť závery týkajúce sa konceptu arogancie, teda tendencie považovať iné druhy za menejcenné alebo menejcenné. Je zrejmé, že v dospievaní by deti túto ideológiu len postupne asimilovali a dospeli k záveru, že ľudia sú morálne nadradení iným druhom.