ਅਵਾ ਵਿਲੀਅਮਜ਼
ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ, PISA ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਜਰਮਨ ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰ 'ਤੇ ਬੇਲੋੜੇ ਅੰਕੜੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਆਸਟਰੀਆ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 20 ਪ੍ਰਤਿਸ਼ਤ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ। ਇੱਕ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਜੋ ਹੋਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦੀ ਘਾਟ, ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੀ ਘਾਟ, ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਉਤੇਜਨਾ ਦੀ ਘਾਟ ਕਾਰਨ ਹੈ। ਡਰ ਅਤੇ ਸ਼ਰਮ ਵੀ ਇੱਕ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ.
ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਿੱਖਿਅਕ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸਕੂਲੀ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਇਹ ਦੇਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ ਕਿ ਕੁੱਤਿਆਂ ਦਾ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਿਹਾਰ 'ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਕੁੱਤਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਆਪਕ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ। ਹੁਣ ਪਹਿਲੇ ਪਾਇਲਟ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਇਹ ਸਾਬਤ ਕਰਨਾ ਵੀ ਸੰਭਵ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਨ ਦਾ ਪ੍ਰਚਾਰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੈ, ਰਿਪੋਰਟ ਸੁਸਾਇਟੀ ਵਿੱਚ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰਾਂ ਲਈ ਖੋਜ ਸਮੂਹ।
ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ, ਵਚਨਬੱਧ ਅਧਿਆਪਕ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਚਾਰ, ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਵਰਗੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਕੁੱਤਿਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਮੌਜੂਦਾ ਸਫਲ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਕਲਪ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੀ ਅਖੌਤੀ ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਲੇ ਕੁੱਤਿਆਂ ਵਜੋਂ ਵਰਤੋਂ ਹੈ। ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਪਚਾਰਕ ਪਾਠ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਉਚਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ।
ਜਰਮਨੀ ਵਿੱਚ ਫਲੇਨਸਬਰਗ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਪਾਇਲਟ ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਹੁਣ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੀਆਂ ਕਸਰਤਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਸਪੈਸ਼ਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਟੀਚਰ ਮੀਕ ਹੇਅਰ ਨੇ 16 ਤੀਜੀ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚਾਰ ਗਰੁੱਪਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ। ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ 14 ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ ਹਫ਼ਤਾਵਾਰੀ ਰੀਡਿੰਗ ਸਹਾਇਤਾ ਪਾਠ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ: ਦੋ ਸਮੂਹ ਇੱਕ ਅਸਲ ਕੁੱਤੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਭਰੇ ਕੁੱਤੇ ਦੇ ਨਾਲ ਦੋ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ। ਉਪਚਾਰਕ ਪਾਠ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਦੌਰਾਨ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਮਿਆਰੀ ਟੈਸਟਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ, ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।
"ਸਾਡਾ ਅਧਿਐਨ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਇੱਕ ਭਰੇ ਹੋਏ ਕੁੱਤੇ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਕਲਪਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਸਮਰਥਨ ਨਾਲੋਂ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤੌਰ' ਤੇ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦੀ ਹੈ," ਹੇਇਰ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। "ਇਸਦਾ ਇੱਕ ਕਾਰਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜਾਨਵਰ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ, ਸਵੈ-ਸੰਕਲਪ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਵੀ."
ਇੱਕ ਕੁੱਤਾ ਆਰਾਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸੁਣਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. ਐਨੀਮਲ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਵੀ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਇਸ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਪੜ੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰਥਤਾਵਾਂ ਜਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਕੁੱਤਿਆਂ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਪੜ੍ਹਨ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਡਰ ਅਤੇ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਗੁਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀ ਖੁਸ਼ੀ ਨੂੰ ਖੋਜਦੇ ਹਨ।
ਇੱਕ ਕੁੱਤੇ ਦੇ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ: ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਵੀ ਭਰੇ ਕੁੱਤੇ ਦੇ ਨਾਲ ਤਰੱਕੀ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਸਨ। ਗਰਮੀਆਂ ਦੀਆਂ ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੌਰਾਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸੁਧਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਗਿਰਾਵਟ ਆਈ ਹੈ। ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲਾਭ, ਸਥਿਰ ਰਹੇ।
ਕੁੱਤੇ-ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਇੱਕ ਪੂਰਵ ਸ਼ਰਤ ਮਨੁੱਖੀ-ਕੁੱਤੇ ਟੀਮ ਦੀ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਥਾਪਿਤ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਵਰਤੋਂ ਹੈ। ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਤਣਾਅ-ਰੋਧਕ, ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਸ਼ੌਕੀਨ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀਪੂਰਨ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.