മേരി അലൻ
കനേഡിയൻ പഠനം സൂചിപ്പിക്കുന്നത് നായ്ക്കളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ കുട്ടികൾ കൂടുതൽ വായിക്കുന്നു എന്നാണ്.
ധാരാളം കുട്ടികൾ എന്നതാണ് വസ്തുത ഡിജിറ്റൽ മാറ്റത്തിന്റെ ഫലമായി എല്ലാ ദിവസവും ടാബ്‌ലെറ്റുകൾ, സ്‌മാർട്ട്‌ഫോണുകൾ എന്നിവയും മറ്റും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നുണ്ട്. യൂണിവേഴ്‌സിറ്റി ഓഫ് ബ്രിട്ടീഷ് കൊളംബിയയിലെ ഡോക്ടറൽ വിദ്യാർത്ഥിയായ കാമിൽ റൂസോയും ബ്രോക്ക് യൂണിവേഴ്‌സിറ്റിയിലെ പ്രൊഫസറായ ക്രിസ്റ്റീൻ ടാർഡിഫ്-വില്യംസും (ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റ് ഓഫ് ചൈൽഡ് ആൻഡ് അഡോളസന്റ് സ്റ്റഡീസ്) ഇപ്പോൾ ആവേശകരമായ ഒരു ശ്രമം നടത്തിയിരിക്കുകയാണ്.
"ഞങ്ങളുടെ പഠനം ലക്ഷ്യമിടുന്നത് ഒരു കുട്ടി കൂടുതൽ സമയം വായിക്കാനും മിതമായ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഭാഗങ്ങളിൽ സ്ഥിരത പുലർത്താനും ഒരു കുട്ടിയെ പ്രേരിപ്പിക്കുമോ എന്ന് കണ്ടെത്താനാണ്," റൂസോ പറഞ്ഞു. സ്‌കൂൾ ഒന്നു മുതൽ മൂന്നാം ക്ലാസുവരെയുള്ള ക്ലാസുകളിലെ 17 കുട്ടികളുടെ സ്വാതന്ത്യ്ര വായനയുടെ കഴിവിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ തിരഞ്ഞെടുത്ത കുട്ടികളുടെ പെരുമാറ്റം പരിശോധിച്ചു.
കുട്ടികളാണെന്ന് പരീക്ഷണം തെളിയിച്ചു ഗണ്യമായി കൂടുതൽ പ്രചോദനം ഒരു നായയെ വായിച്ചുനോക്കിയാൽ ഉടൻ തന്നെ കൂടുതൽ പാഠങ്ങൾ വായിക്കാൻ. “കൂടാതെ, കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ താൽപ്പര്യവും കഴിവും അനുഭവപ്പെടുന്നതായി (നായ്ക്കളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ) റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു,” റൂസോ പറയുന്നു. അവളുടെ ഗവേഷണത്തിലൂടെ, കനേഡിയൻ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വായനയും പഠന കഴിവുകളും ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന മൃഗങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സമീപനങ്ങളുടെ വികസനത്തിന് സംഭാവന നൽകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.