Ava Williams
Daugelį metų PISA tyrimas pateikė neįkvepiančius duomenis apie vokiškai kalbančių mokinių skaitymo įgūdžius. Apie 20 procentų jaunuolių Austrijoje turi skaitymo sunkumų. Silpnumas, kuris, be kita ko, atsiranda dėl motyvacijos stokos, pasiekimo jausmo ir emocinės bei socialinės stimuliacijos trūkumo. Baimė ir gėda taip pat vaidina svarbų vaidmenį.
Specialiai apmokyti pedagogai jau daugelį metų kasdieniame mokyklos gyvenime galėjo pastebėti, kad šunys daro teigiamą įtaką vaikų mokymosi elgesiui. Šunų naudojimas klasėje yra plačiai paplitęs, ypač JAV. Pirmuoju bandomuoju tyrimu taip pat pavyko įrodyti, kad skaitymo skatinimas šunims yra veiksmingas, praneša The Naminių gyvūnėlių visuomenėje tyrimų grupė.
Jau keletą metų atsidavę mokytojai veda savo šunis į pamokas, kad ugdytų tokius vaikų įgūdžius kaip dėmesingumas, dėmesys ir motyvacija. Šiuo metu sėkminga edukacinė koncepcija yra gyvūnų, kaip vadinamųjų skaitymo šunų, naudojimas. Mokinys skaito tinkamai apmokytam šuniui kaip gydomosios pamokos dalį.
Flensburgo universitete Vokietijoje atliktas kontroliuojamas bandomasis tyrimas dabar parodė, kad tokie pratimai gerina skaitymo įgūdžius. Specialiojo ugdymo mokytoja Meike Heyer 16 trečių klasių mokinių suskirstė į keturias grupes. Visi mokiniai 14 savaičių kas savaitę gavo skaitymo palaikymo pamokas: dvi grupės dirbo su tikru šunimi, o dvi kontrolinės grupės su šunų iškamša. Prieš, per ir po pamokos skaitymo rezultatai, skaitymo motyvacija ir mokymosi atmosfera buvo fiksuojami naudojant standartizuotus testus.
„Mūsų tyrimas rodo, kad šuns naudojimas žymiai pagerina skaitymo efektyvumą nei konceptualiai identiškas atrama su šuns iškamša“, – sako Heyeris. „Viena iš to priežasčių yra ta, kad gyvūno buvimas gerina mokinių motyvaciją, savivoką ir emocijas, taip pat ir mokymosi klimatą.
Šuo atsipalaiduoja ir motyvuoja, klauso ir nekritikuoja. Su šiomis žiniomis jau kurį laiką dirba ir gyvūnų terapeutai. Vaikai, turintys skaitymo sutrikimų ar mokymosi problemų, labiau pasitiki savimi su šunimis, praranda baimes ir skaitymo kliūtis, atranda knygų džiaugsmą.
Kitas teigiamas skaitymo skatinimo su šunimi poveikis: kontrolinės grupės taip pat galėjo pagerinti savo skaitymo įgūdžius reklamuodamos šunį iškamšą. Tačiau per vasaros atostogas kontrolinėje grupėje pasiekti patobulinimai sumažėjo. Kita vertus, šunų padedamų studentų mokymosi pasiekimai išliko stabilūs.
Šunų asistuotos pedagogikos sėkmės sąlyga yra gerai pagrįstas žmogaus ir šuns komandos mokymas bei draugiškas šuns naudojimas. Šuniui nereikia jokio specialaus dresūros, jis turi būti atsparus stresui, mėgti vaikus ir taikus.