Мэри Аллен
Киришүү: Балдар, иттер жана академиялык көрсөткүчтөрдүн ортосундагы мамиле
Көптөгөн үй-бүлөлөр иттерди үй-бүлөнүн сүйүктүү мүчөсү деп эсептешет. Иттер ишенимдүү шериктер гана болбостон, балдардын өнүгүүсүнө да оң таасирин тийгизет. Үй жаныбарларына ээлик бир катар артыкчылыктар менен байланыштырылды, анын ичинде физикалык ден соолуктун, эмоционалдык жыргалчылыктын жана социалдык көндүмдөрдүн жакшырышы. Бирок, суроо бойдон калууда, итке ээ болуу да балдардын окуу көрсөткүчтөрүн жогорулата алабы?
Үй жаныбарларына ээлик кылуунун баланын өнүгүүсүнө тийгизген таасири
Изилдөөлөр көрсөткөндөй, үй жаныбарларына ээлик кылуу баланын өнүгүүсүнө олуттуу таасирин тийгизет. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, үй жаныбарлары бар балдардын эмпатия, өзүн-өзү сыйлоо жана эмоционалдык интеллект жогорураак болот. Үй жаныбарларына ээлик кылуу балдарга социалдык жана коммуникациялык көндүмдөрдү, ошондой эле жоопкерчилик жана көз карандысыздык сезимин өнүктүрүүгө жардам берет. Мындан тышкары, үй жаныбарлары балдарга стресс жана тынчсыздануу менен күрөшүүгө жардам бере турган сооронуч жана шериктештикти камсыздай алат.
Балдарга ит ээлик кылуунун оң таасири
Айрыкча иттердин балдардын өнүгүүсүнө көптөгөн оң таасирлери бар экени далилденген. Мисалы, ит менен баарлашуу бакыт жана байланыш сезимдери менен байланышкан окситоцин гормонунун деңгээлин жогорулатат. Иттер ошондой эле балдардын ден соолугун чыңдоого жардам берет, анткени алар сыртта машыгууга жана көнүгүүлөргө үндөйт. Мындан тышкары, иттер коопсуздук жана сооронуч сезимин камсыз кыла алат, бул тынчсыздануу же депрессия менен күрөшкөн балдар үчүн өзгөчө пайдалуу болушу мүмкүн.
Иттер балдардын социалдык жана эмоционалдык көндүмдөрүн кантип жакшыртса болот
Иттер менен баарлашуу балдарга маанилүү социалдык жана эмоционалдык көндүмдөрдү өнүктүрүүгө жардам берет. Мисалы, итке кам көрүү балдарды боорукердикке, жоопкерчиликке жана боорукердикке үйрөтөт. Иттер ошондой эле балдардын коммуникация көндүмдөрүн өркүндөтүүгө жардам бере алат, анткени алар иттин дене тилин жана үндөрүн чечмелеп, жооп берүүгө үйрөнүшөт. Мындан тышкары, иттер балдарга стресс жана тынчсыздануу менен күрөшүүгө жардам бере турган сооронуч жана эмоционалдык колдоонун булагы боло алат.
Балдар үчүн итке ээ болуунун когнитивдик пайдасы
Итке ээ болуу балдар үчүн когнитивдик пайдаларды да алып келиши мүмкүн. Изилдөөлөр ит менен баарлашуу когнитивдик функцияларды, анын ичинде көңүл бурууну, эс тутумду жана көйгөйлөрдү чечүү жөндөмүн жакшыртаарын аныкташкан. Мындан тышкары, иттер балдар үчүн дем берүүчү жана кызыктуу чөйрөнү камсыздай алат, бул алардын чыгармачылыгын жана кызыгуусун арттырат. Кошумчалай кетсек, иттер балдарга күнүмдүк жана структура сезимин өнүктүрүүгө жардам берет, бул академиялык ийгилик үчүн пайдалуу болот.
Итке ээ болуу балдардын академиялык көрсөткүчтөрүн көтөрө алабы?
Итке ээ болуу балдардын академиялык көрсөткүчтөрүн көтөрө алабы же жокпу деген суроого так жооп жок болсо да, кээ бир далилдер анын оң таасири болушу мүмкүн экенин көрсөтүп турат. Мисалы, изилдөөлөр көрсөткөндөй, үй жаныбарлары бар балдардын окуудагы жетишкендиктери жокторго караганда жогору болот. Мындан тышкары, ит менен баарлашуу балдардын когнитивдүү иштешин жана окууга болгон мотивациясын жакшыртууга жардам берет.
Иттерге ээлик кылуу менен балдардын академиялык жетишкендиктеринин ортосундагы байланыш
Бир нече изилдөөлөр итке ээлик кылуу менен баланын академиялык көрсөткүчтөрүнүн ортосундагы байланышты изилдеген. Изилдөөлөрдүн биринде иттерге ээ болгон балдардын окуу упайлары жокторго караганда жогору экени аныкталган. Дагы бир изилдөө окуу иш-чаралары учурунда иттер менен карым-катнашта болгон балдардын эркин окуу жана түшүнүү упайлары окубагандарга караганда жогору экенин көрсөттү. Андан тышкары, кээ бир изилдөөлөр итке ээ болуу балдардын окууга жана мектепке болгон мамилесин жакшыртат деп эсептейт.
Иттерге ээлик кылуу менен балдардын академиялык көрсөткүчтөрүнүн ортосундагы байланышты изилдөө
Далилдер так эмес болсо да, изилдөөлөр ырааттуу түрдө итке ээлик кылуу менен баланын академиялык жетишкендиктеринин ортосундагы оң байланышты тапты. Мисалы, Австралияда жүргүзүлгөн бир изилдөө иттери бар балдардын сабаттуулук жана эсептөө упайлары жокторго караганда жогору экени аныкталган. Ошо сыяктуу эле, Америка Кошмо Штаттарында жүргүзүлгөн изилдөө терапия иттер менен өз ара аракеттенген балдардын окубагандарга караганда окуу упайлары жогору экени аныкталган.
Иттерге ээлик кылуунун балдардын окууга болгон мотивациясына тийгизген таасири
Итке ээлик кылуу менен баланын академиялык жетишкендиктеринин ортосундагы байланыштын мүмкүн болгон түшүндүрмөсү бул окууга болгон мотивацияга тийгизген таасири. Ит менен баарлашуу балдар үчүн кызыктуу жана кызыктуу иш болушу мүмкүн, бул алардын билим берүү иш-чараларына катышууга болгон мотивациясын арттырат. Мындан тышкары, итке ээ болуу шериктештик жана эмоционалдык колдоо сезимин камсыздай алат, бул балдарга өздөрүнүн академиялык изденүүсүнө көбүрөөк ишенүүгө жана түрткү берүүгө жардам берет.
Иттерге ээлик кылуу менен балдардын академиялык көрсөткүчтөрүнүн ортосундагы мамилеге таасир этүүчү факторлор
Итке ээ болуу баланын академиялык көрсөткүчтөрүнө оң таасирин тийгизиши мүмкүн, бирок бардык балдар бирдей пайда ала бербестигин белгилей кетүү маанилүү. Баланын жашы, инсандыгы жана итке кам көрүүгө катышуу деңгээли сыяктуу факторлор итке ээ болуу менен окуудагы жетишкендиктин ортосундагы мамилеге таасир этиши мүмкүн. Мындан тышкары, бала менен иттин ортосундагы мамиленин сапаты да академиялык жетишкендиктерге таасирин аныктоодо ролду ойношу мүмкүн.
Жыйынтык: Балдардын академиялык ийгилигинде иттердин келечектүү ролу
Жалпысынан алганда, изилдөө итке ээ болуу баланын өнүгүүсүнө, анын ичинде академиялык көрсөткүчтөргө көптөгөн оң таасирин тийгизиши мүмкүн экенин көрсөтүп турат. Далилдер так эмес болсо да, изилдөөлөр ырааттуу түрдө итке ээ болуу менен баланын окуу жетишкендиктеринин ортосунда оң байланыш бар экенин көрсөтүштү. Мындан тышкары, итке ээ болуу балдарга шериктештик, эмоционалдык колдоо жана окууга түрткү берет. Бул жыйынтыктар ата-энелер жана педагогдор үчүн маанилүү мааниге ээ, анткени алар иттерди балдардын академиялык жана социалдык чөйрөсүнө киргизүүнүн потенциалдуу артыкчылыктарын баса белгилейт.
Ата-энелер жана педагогдор үчүн изилдөөлөрдүн натыйжалары.
Ата-энелер жана педагогдор иттерге ээлик кылуу жана академиялык көрсөткүчтөр боюнча изилдөөлөрдүн жыйынтыгын балдардын окуу тажрыйбасын жогорулатуу үчүн колдоно алышат. Мисалы, терапиялык иттерди окууга же башка билим берүү иш-чараларына киргизүү балдардын мотивациясын жана кызыгуусун жакшыртууга жардам берет. Кошумчалай кетсек, ата-энелер балдарын итине кам көрүүдө активдүү роль ойноого үндөй алышат, бул маанилүү жашоо көндүмдөрүн үйрөтүп, жоопкерчилик сезимин өстүрөт. Жалпысынан алганда, изилдөө иттер балдардын академиялык жана социалдык ийгилигине көмөктөшүүдө келечектүү ролду ойной аларын көрсөтүп турат.