Mary Allen
Destpêk: Lêborîn di padîşahiya heywanan de
Lêborîn aliyek bingehîn a tevgera mirovî ye, lê gelo ew ji celebên me re taybetî ne? Têgeha lêborînê di prîmatan de, wek şempanze û bonoboyan, ku ji bo lihevhatinê piştî pevçûnan îşaret û dengbêjan bikar tînin, hatiye dîtin. Lêbelê, şiyana lêborînê tenê bi prîmatan re sînordar nabe. Lêkolînan destnîşan kir ku delfîn û fîl jî tevgerek nîşan didin ku ew pêşniyar dike ku ew têgeha lêborînê fam bikin. Lê çi li ser kûçikan? Ma hevalên me yên çar ling jî dikarin fêm bikin ka meriv çawa lêborînê bixwaze?
Fêmkirina têgeha lêborînê
Di bingeha xwe de, lêborîn celebek ragihandinê ye ku xeletiyê qebûl dike û poşmaniyê îfade dike. Ji bo ku meriv bi rastî lêborînê bixwaze, divê meriv têgeha sedem û encamê, û hem jî bandora hestyarî ya kiryarên wan li ser yên din fam bike. Ji bo vê yekê astek jêhatîbûnek cognitive ku hemî heywan ne xwediyê wê ne hewce dike. Digel ku kûçik jîr in û jêhatî ne ku pêwendiya tevlihev bikin, ne diyar e ka ew xwediyê şiyana cognitive ya têgihîştina têgeha lêborînê ne.
Hişmendiyên ragihandinê yên kûçikan
Kûçik di serî de bi zimanê laş, dengbêjî û bîhnê diaxivin. Ew cûrbecûr nîşanan bikar tînin da ku hest, hewcedarî û niyeta xwe ragihînin. Mînakî, dûvikek dihejîne dikare heyecan an bextewariyê nîşan bide, dema ku serê nizmkirî û guhên pêçandî dikare tirs an teslîmbûnê nîşan bide. Kûçik di xwendina zimanê laşê mirovan û dengên dengbêjan de jî jêhatî ne, ji ber vê yekê ew dibin heval û heywanên xebatkar. Lêbelê, dema ku kûçikên ragihandinê yên jêhatî ne, ne diyar e ka ew dikarin hestên tevlihev ên ku di lêborînê de têkildar in fam bikin.
Ma kûçik poşman dibin?
Yek ji hêmanên sereke yên lêborînê îfadekirina poşmanbûn an poşmanbûna ji kirinên xwe ye. Lê kûçik van hestan diceribînin? Digel ku dijwar e ku meriv bi guman bibêje, delîl hene ku destnîşan dikin ku kûçik dikarin xwe sûcdar û şerm bikin. Lêkolînan destnîşan kir ku kûçik tevgerên bi sûcdariyê re hevaheng nîşan didin, mîna dûrketina ji têkiliya çavan, veşartinê, û veşartinê, piştî ku ji ber reftarên xirab têne şermezar kirin. Lêbelê, girîng e ku were zanîn ku ev tevger dibe ku bersivek ji hêrsa xwedê ne ji hestên rastîn ên sûcdariyê.
Ma kûçik dikarin fêrî lêborînê bibin?
Ger kûçik karibin poşman bibin, ma gengaz e ku ew fêr bibin ka meriv çawa lêborînê bixwaze? Digel ku delîlek tune ku pêşniyar bike ku kûçik dikarin werin fêr kirin ku bi heman awayê ku mirov lêborînê bixwazin, ew bê guman dikarin fêr bibin ku di bersiva hestên xwediyê xwe de tevgera xwe biguhezînin. Mînakî, heke kûçikek bi xeletî li guliyekê bixe û xwediyê wî aciz bibe, dibe ku kûçik fêr bibe ku di pêşerojê de ji tevgerên bi vî rengî dûr bixe. Ev dikare wekî rengek lêborînê were dîtin, ji ber ku kûçik gavan diavêje ku pêşî li pevçûnên pêşerojê bigire.
Rola zimanê laş di lêborîna kûçikan de
Wekî ku berê hate behs kirin, kûçik di serî de bi zimanê laş diaxivin. Ev tê vê wateyê ku ger kûçikek hewil bide lêborînê bixwaze, ew îhtîmal e ku ew têkeliyek nîşanan bikar bînin, wekî halwestên bindest, dûrketina ji têkiliya çavan, û lêdana rû an destên xwediyê xwe. Ev tevger dikarin wekî hewildanên belavkirina tansiyonê û lihevhatina piştî pevçûnê werin dîtin. Lêbelê, girîng e ku were zanîn ku ev tevger ne hewce ne nîşana têgihîştina têgeha lêborînê ne, lê bertekek ji rewşa hestyarî ya xwedê re ne.
Girîngiya xurtkirina erênî
Dema ku hûn hewl didin ku kûçikek perwerde bikin da ku tevgera xwe biguhezînin, girîng e ku ji bilî cezakirinê bihêzkirina erênî bikar bînin. Cezakirina kûçikek ji bo behreya xirab dikare bibe sedema tirs û fikaran, ku bi rastî dikare pirsgirêkê xirabtir bike. Di şûna wê de, karanîna xurtkirina erênî yên wekî dermankirin û pesnê dikare kûçik teşwîq bike ku tevgera baş bidomîne. Ev dikare bibe alîkar ku têgihîştina kûçikê ku kengê behremendiya wan guncan e û kengê ne wusa ye xurt bike.
Perwerdekirina kûçikan ji bo lêborînê
Digel ku kûçik nikaribin têgîna lêborînê bi heman awayê ku mirov fam bikin, mimkun e ku wan perwerde bikin da ku di bersiva pevçûnê de tevgera xwe biguhezînin. Yek rê ji bo kirina vê yekê ev e ku bi karanîna xurtkirina erênî ji bo teşwîqkirina behreya baş, wekî ku berê hatî behs kirin. Rêbazek din ev e ku meriv fermanek wekî "bibore" an "lêborînê" di bersiva tevgerên nedilxwaz de bikar bîne. Bi demê re, dibe ku kûçik vê fermanê bi guheztina behreya xwe re di bersiva hestên neyînî yên xwediyê xwe de têkildar bike.
Mînakên lêborîna kûçikan
Digel ku ne diyar e ka kûçik dikarin têgeha lêborînê fam bikin, bê guman mînakên kûçikan hene ku tevgerê nîşan didin ku dikarin wekî hewildanên lihevhatinê werin dîtin. Mînakî, kûçikek dikare bi serê xwe yê nizimkirî û dûvikê xwe hejand, piştî ku ji ber reftarên nebaş hat şermezar kirin, nêzî xwediyê xwe bibe. Bi heman rengî, kûçikek dikare rû an destên xwediyê xwe bişewitîne û hewl bide ku tengezariyê belav bike û hezkirina xwe diyar bike.
Meriv çawa bersivê bide lêborîna kûçikê
Ger kûçikek tevgerek ku dikare wekî hewldanek lêborînê were şîrove kirin nîşan bide, girîng e ku meriv bi guncan bersiv bide. Ev tê vê wateyê ku meriv ji cezakirinê dûr dikeve û li şûna wê hêzek erênî bikar tîne da ku tevgerek baş teşwîq bike. Di heman demê de ev tê wateya pejirandina hewildanên kûçikê yên lihevhatinê û nîşandana hezkirin û lêborînê. Ev dikare bibe alîkar ku behreya erênî xurt bike û pêwendiya di navbera xwedan û heywanê de xurt bike.
Encam: Potansiyela lêborîna kûçikan
Digel ku ne diyar e gelo kûçik bi rastî dikarin têgeha lêborînê fam bikin, bê guman potansiyel heye ku ew fêr bibin ku di bersiva hestên neyînî yên xwediyê xwe de tevgera xwe biguhezînin. Bi karanîna xurtkirina erênî û bersivdana guncan li hewildanên wan ên lihevhatinê, xwedan dikarin tevgerek baş teşwîq bikin û têkiliya xwe bi heywanê xwe re xurt bikin. Lêkolînên pêşeroj dibe ku bêtir ronahiyê bide ser hestên tevlihev û jêhatîbûnên cognitive yên kûçikan, ji me re bibe alîkar ku em tevgera wan baştir fam bikin û meriv çawa bi wan re bi bandor danûstendinê bike.
Lêkolîna pêşerojê li ser tevger û hestên kûçikan
Her ku têgihîştina me ya behre û zanîna heywanan ber bi pêş ve diçe, hewcedariya lêkolînê ya li ser hest û jêhatîbûnên cognitive yên kûçikan zêde dibe. Ev lêkolîn dikare ji me re bibe alîkar ku em çêtir fam bikin ka kûçik çawa bi mirovan re têkilî û têkilî dikin, û hem jî meriv wan çawa bi bandor perwerde dike. Bi xwendina hest û tevgerên tevlihev ên kûçikan, em dikarin girêdana xwe bi hevalên xweyên qeşmer re xurt bikin û kalîteya jiyana wan baştir bikin.