Վարքագծի վերլուծությունը որպես հիմք ձեր կատուների վարժեցման համար

Ցանկանու՞մ եք վարժեցնել ձեր կատվին: Իսկ դուք ցանկանում եք օգտագործել ընկերական մեթոդներ և հասնել լավագույնին ձեր և ձեր կատվի համար: Հետո արժե զգույշ և մեթոդական լինել: Շատ վարքագծի դեպքում, եթե մենք հասկանում ենք, թե ինչու է կատուն ինչ-որ բան անում կամ չի անում, ապա մենք կարող ենք նրան բավականին լավ ուղղորդել ցանկալի ուղղությամբ:

Վարքագծի վերլուծության ABC

Այս դեպքում ABC-ն նշանակում է անգլերեն տերմիններ, որոնք օգտագործվում են այն, ինչ հայտնի է որպես ֆունկցիոնալ վարքի վերլուծություն: Սրանք կարող են ձեզ ուղղորդել ուշադիր նայելու ձեր կատվի վարքագծի տարբեր ասպեկտներին.

A (նախադրյալներ) – հրահրողներ և պատճառներ.

• Ի՞նչ գործոններ են նախորդել ձեր կատվի պահվածքին:
• Ի՞նչ է նա արել նախկինում:
• Ի՞նչ զգաց նա անմիջապես առաջ:
• Օրինակ, ի՞նչ եք արել դուք, ձեր երեխան կամ մեկ այլ կատու:
• Ի՞նչ տեղի ունեցավ րոպեների, ժամերի և օրերի ընթացքում:
• Ինչպիսի՞ն էր ձեր կատուն, երբ սկսեց վարվել: Արդյո՞ք նա ուրախ էր, վախեցած, սոված, զայրացած:
• Ինչպե՞ս էր նրա առողջական վիճակը:

B (վարքագիծ) – վարքագիծ.

• Ի՞նչ է իրականում անում ձեր կատուն:
• Կոնկրետ ի՞նչ եք անում դուք կամ անձը կամ այլ կատուն, որը կարող է ներգրավված լինել այդ վարքագծի մեջ:

Փորձեք ամեն ինչ մանրամասն նկարագրել և ոչ թե մեկնաբանել կամ դատել:

«Իմ կատուն օգտվեց առիթից և գողացավ միսը» բառի փոխարեն. «Իմ կատուն թռավ սեղանի վրա, մի կտոր միս դրեց բերանը և նրա հետ վազեց հյուրասենյակ»։

«Իմ կատուն խելագարվեց» բառի փոխարեն կարող էր նկարագրվել «Իմ կատուն մռնչաց, հետ քաշվեց և կռացավ: Երբ ես ձեռքս մեկնեցի նրան հանգստացնելու համար, նա ճանկերը բաց արեց ձեռքիս վրա և վիրավորեց ինձ»։

Վարքագծի նկարագրությունը ներառում է նաև մարմնի լեզվի մանրամասները.

• Որքա՞ն հանգիստ կամ լարված է ձեր կատուն:
• Ի՞նչ դիրք ունեն նրանց ականջները, ի՞նչ դիրք ունեն պոչերը։
• Ինչ չափի են աչքերը և աշակերտները: Արդյո՞ք մորթին հարթ է:
• Ինչպե՞ս է նա շարժվում:

Նման տեղեկություններից հաջորդ քայլը կարող է լինել ձեր կատվի վարքագծի պատճառ դարձած զգացմունքների հիմնավորված մեկնաբանությունը: Նոր նկարագրված մռնչացող կատուն նահանջել է: Նա կարող էր մեծ աշակերտներ ունենալ և ականջները պաշտպանել գլխի կողքին: Շարժումները և դեմքի արտահայտություններն այդ դեպքում երկուսն էլ խոսում են վախի կամ անհանգստության մասին: Մյուս կողմից, կատուն, որը կարճ ժամանակով ցատկում է ոտքիդ վրա, իսկ հետո փախչում է վազքով, իրեն կատակ է թույլ տվել:

Գ (հետևանքներ) – Հետևանքներ.

• Ի՞նչ է անում ձեր կատուն իր համար իր պահվածքով:
• Ի՞նչ կարիքներ է այն բավարարում:
• Ի՞նչ հաճելի բաների կարող է նա հասնել արդյունքում:

Օրինակ՝ ձեր կատուն կարող է գրավել ձեր ուշադրությունը՝ մյաուսելով կամ համոզվելով, որ իր քաղցը հագեցված է:

Բայց նաև. Ո՞ր տհաճ բաները նա կարող է կանխել կամ վերջ տալ իր վարքագծի միջոցով: Մռնչացող կատուն շոշափումն ավարտում է քերծվածքով, ինչն ակնհայտորեն նրան անհարիր է այս պահին։

Կատուները սովորում են իրենց վարքի հետևանքներից: Եթե ​​վարքագիծը հանգեցնում է ինչ-որ տհաճ բանի, և կատուն տհաճը կապում է իր վարքի հետ, ապա հետագայում նրան կխանգարեն նման վարքագիծ դրսևորել (նման իրավիճակներում): Եթե, մյուս կողմից, նա հաճելի համարի հետեւանքները, հավանաբար նորից կօգտագործի այն։

Վարքագծային ռազմավարություններ կամ.

Որքան հաճախ կատուն վարքագիծ է դրսեւորում, այնքան այն դառնում է սովորություն կամ նույնիսկ ավտոմատ արձագանք: Եվ որքան ավելի դժվար կլինի ձեր կատվի համար ապագայում փորձել տարբեր վարքագիծ նմանատիպ իրավիճակում, կամ դուք խրախուսել նրան այլ կերպ վարվել: Այնուհետև փորձագետները խոսում են վարքագծային ռազմավարությունների մասին: Կատուն սովորել է, որ որոշակի վարքագիծ իր համար հաջողակ է ամենալայն իմաստով։ Նա ցույց է տալիս դա հիմա, քանի որ նա միշտ այդպես է անում: Սա աշխատում է ինչպես կատուների, այնպես էլ մեզ՝ մարդկանց համար:

Ի՞նչ է դա նշանակում կատուների վարժեցման համար:

Դիտում

Դիտեք և վերլուծեք ձեր կատվի պահվածքը:

• Կա՞ն բնորոշ կապեր:
• կարո՞ղ եք նախշեր գտնել:

Օրինակ. Իմ կատուների՝ Միայի և Լաքիի միջև վիճաբանությունը հիմնականում տեղի է ունենում կերակրման ժամանակից անմիջապես առաջ:

Հետո Միան արագ ագրեսիվ է դառնում, երբ Լաքին շատ է մոտենում նրան: Ուտելուց հետո, սակայն, նա ակնհայտորեն դրա հետ կապված խնդիր չունի։

Բացահայտեք հրահրող գործոնները և պատճառները

Գտեք անցանկալի վարքագծի պատճառներն ու պատճառները և փոխեք դրանք: Օրինակ. Միայի քաղցը կարող է լինել Լաքիի նկատմամբ ագրեսիվ վարքի դրդապատճառ:

Մտածեք կերակրման ժամանակները հարմարեցնել նրանց կարիքներին, հավանաբար ավտոմատ սնուցիչի օգնությամբ: Շատ կատուներ ավելի հանգստանում են հաճախակի փոքր կերակուրներով, քան քիչ մեծ ուտելիքներով:

Տեսեք, թե արդյոք Միան դառնում է ավելի քիչ ագրեսիվ Լաքիի նկատմամբ, եթե դուք սկզբում թույլ չտաք, որ նրա քաղցն այդքան մեծանա:

Վաղ արձագանք

Գործեք շուտ և խոհեմորեն միջամտեք, այլ ոչ թե թույլ տվեք, որ անցանկալի վարքագիծը տեղի ունենա և հետո արձագանքեք դրան:

Որքան քիչ հաճախ ձեր կատուն զգալ նման վարքագիծ, որը կարող է իր համար արժեքավոր հետևանքներ ունենալ, այնքան լավ:

Օրինակ. Միան արագ իմանում է, որ լավ է իր համար կարճ արձագանքել Լաքիին: Սա կարող է թուլացնել լարվածությունը: Ցավոք, Միան դա փոխանցում է այլ իրավիճակների։ Նա շուտով օգտագործում է Lucky-ին որպես կայծակ, երբ նա ձանձրանում է և չի գրավում ձեր ուշադրությունը: Այնուամենայնիվ, սա հաճելի չէ Լաքիի համար, և երկուսի հարաբերությունները կարող են տուժել միջնաժամկետ հեռանկարում: Հետևաբար. Եթե նկատում եք, որ Միան անհանգիստ է, կամ եթե գիտեք, որ մոտենում է կրիտիկական ժամանակաշրջանը, կառավարեք իրավիճակը: Հնարավորության դեպքում փորձեք օգնել Միային՝ բավարարելու իր կարիքները: Անհրաժեշտության դեպքում, ուղղեք նրա ուշադրությունը մի բանի վրա, որը բարելավում է նրա տրամադրությունը, կամ օգնեք նրան գտնել լարվածությունը թուլացնելու այլ միջոց (օրինակ՝ վազող հեծանիվը կամ վալերիանե բարձը)՝ մինչև խեղճ Լաքին իր առաջին թաթը չստանա:

Կատուների ցանկալի վարքագիծը

Մտածեք, թե ինչ պահվածքով եք ցանկանում, որ ձեր կատուն վարվի: Ընտրեք վարքագիծ, որը հեշտ է ձեր կատվի համար:

Ապա, որքան հնարավոր է հաճախ, այս պահվածքը պարգևատրեք ձեր կատվի համար:

Հուշում. Որքան լավ պարգևը համապատասխանի ձեր կատվի ընթացիկ կարիքներին, այնքան ավելի արժեքավոր և, հետևաբար, ավելի արդյունավետ կլինի այն:

Օրինակ. Դուք ցանկանում եք, որ Միան հանգիստ և ընկերական կերպով ուշադրություն հրավիրի իր կարիքների վրա: Դուք նկատում եք ձեր ուշադիր դիտարկմամբ, որ նա հաճախ է գալիս ձեզ մոտ և շոյում է ձեր շուրջը, նախքան նա հարձակվել է Lucky-ի վրա: Դուք որոշում եք արձագանքել ձեր ոտքի քսմանը ապագայում և այն դարձնել հաջող վարքային ռազմավարություն Միայի համար: Կախված իրավիճակից, այսուհետև դուք պատասխանում եք Միայի՝ ուշադրությամբ ոտքիդ քսվելուն և միասին խաղալուն, այլ գործունեության առաջարկին կամ ուտելիքի չափաբաժինին։ Երկուսի համադրությունը հաճախ կարող է կատարյալ լինել, օրինակ՝ լցված փազլ տախտակ կամ խոհանոցային թղթի մեջ փաթաթված չոր սնունդ, որը Միան կարող է նկարել՝ մանրացնելով թուղթը:

Հեռանկար

Սա ընդամենը մի հայացք է վարքագծի վերլուծության և այն մասին, թե ինչպես այն կարող է օգտագործվել ձեր կատվի վարքագիծը փոխելու համար. մարզումը ոչ այլ ինչ է, քան վարքի փոփոխություն: Երբեմն շատ հեշտ է կիրառել այս սխեման: Մնացած դեպքերում դա բավականին դժվար է։ Եթե ​​վարքագիծը, որը ցանկանում եք փոխել, սովորական է թվում կամ ուղեկցվում է ուժեղ հույզերով, հատկապես վախով կամ զայրույթով, ապա դիմեք կատվի վարքագծի խորհրդատուին, որը կօգնի ձեզ այս վերլուծության հարցում:

Եթե ​​դուք հետաքրքրված եք, կարող եք ավելին կարդալ ցանկությունների վարքագծի ձևավորման մասին մեր հոդվածում Ինչպես դարձնել զվարճալի կատուների մարզումը: