Mary Allen
A megfelelő nevelés az egyéni jellemtől is függ. Mert egy érzékeny kutyának egyszerűen mások az igényei, mint egy vakmerőnek.
Az alaplény a szőrme orra a bölcsőben – vagy a kölyökládába téve. Ha érzékeny kutya születik, gyakran csak néhány negatív tapasztalat szükséges a kialakuló szakaszban ahhoz, hogy a tanulási élményt negatívan rögzítsék. De a bátorságot bizonyos mértékig meg lehet tanulni, ha megvan a know-how!
A kölyökkutya, akit bátorsággal ruháztak fel genetika, akinek édesanyja kevés stressznek volt kitéve a terhesség alatt, egyértelmű kiindulási előnye van az érzékenyhez képest. Ha az érzékeny kutya apró, finom jeleket küld, akkor a képzett emberi szemnek észlelnie kell azokat. Ennek eredményeként tudnia kell, hogyan kell megfelelően bánni a kutya érzékeny lelkével.
Még az érzékeny kutyáknak is ingerekre van szükségük
Mert a finoman felfűzött jelöltet semmiképpen sem szabad a notórius sajttakaró alá tenni, hogy ne okozzanak benne stresszt az ingerek. Inkább arról van szó, hogy a szelíd léleknek olyan ingereket mutassunk be, hogy a tanulás a lehető legjobb módon menjen végbe. Óvatos kutyákkal való foglalkozásnál az idő a legfontosabb tényező.
A külső ingereket is olyan fokozatos intenzitással kell bemutatni, hogy az általánosítás a tanulás során az állat megfélemlítése nélkül lehetséges legyen. Konkrét példa erre: Az érzékeny kutyának meg kell tanulnia járni egy rácspadlón a városban. Ez a gyakorlat a lehető legkisebb lépésekre van lebontva. Egyetlen rácselem otthon is jól elhelyezhető. Eleinte egy szippantás már pozitívan megerősített, csak sokkal később egy mozdulat rajta.
A lendület akkor lép életbe, amikor a kutya megtanulta követni a kezet finomságokkal normál talajon. A rácson jól rögzített kartonlap megkönnyíti a gyakorlatot, így csak egy kis lépésre van szükség a rácson. Fokozatosan a doboz csökken. Csak ha a gyakorlat belül 100%-ban tökéletes, akkor megy ki. Az érzékeny kutya ezt az akadályt tanulási szünetekkel, idővel és kis lépésekből álló feladatokkal vette le. Egyszerűen a rácsra helyezése nem optimális tanulási feltételeket teremt, és nem segíti elő az emberekbe vetett bizalmat. fordítva, elkerülő magatartás ennek sincs értelme. Az érzékeny kicsiknek sikerélményre van szükségük a belső fejlődéshez.