મેરી એલન
કેનેડિયન અભ્યાસ સૂચવે છે કે બાળકો કૂતરાઓની હાજરીમાં વધુ વાંચવાનું વલણ ધરાવે છે.
હકીકત એ છે કે ઘણા બાળકો પહેલાથી જ ટેબ્લેટ, સ્માર્ટફોન, અને ડિજિટલ પરિવર્તનના પરિણામે દરરોજની જેમ સંભાળી રહ્યા છે, જેના કારણે સંતાનો પ્રમાણમાં ઓછી વાર અને ટૂંકા ગાળા માટે પુસ્તકો સાથે વ્યવહાર કરે છે. યુનિવર્સિટી ઓફ બ્રિટિશ કોલંબિયાના ડોક્ટરલ વિદ્યાર્થી કેમિલ રૂસો અને બ્રોક યુનિવર્સિટી (બાળ અને કિશોર અભ્યાસ વિભાગ)ના પ્રોફેસર ક્રિસ્ટીન ટાર્ડિફ-વિલિયમ્સે હવે એક આકર્ષક પ્રયાસ કર્યો છે.
"અમારા અભ્યાસનો ઉદ્દેશ્ય એ શોધવાનો હતો કે શું બાળક લાંબા સમય સુધી વાંચવા માટે પ્રેરિત થાય છે અને જ્યારે કૂતરા સાથે હોય ત્યારે સાધારણ મુશ્કેલ માર્ગોમાંથી પસાર થાય છે," રૂસોએ જણાવ્યું હતું. શાળાના પ્રથમથી ત્રીજા ધોરણ સુધીના 17 બાળકોની વર્તણૂકની તપાસ કરવામાં આવી હતી, જેમની સ્વતંત્ર રીતે વાંચવાની ક્ષમતાના આધારે પસંદગી કરવામાં આવી હતી.
પ્રયોગ દર્શાવે છે કે બાળકો હતા નોંધપાત્ર રીતે વધુ પ્રેરિત કૂતરાને વાંચતાની સાથે જ આગળના પાઠો વાંચવા. "વધુમાં, બાળકોએ વધુ રસ અને સક્ષમ (કૂતરાઓની હાજરીમાં) અનુભવ કર્યાની જાણ કરી," રૂસો કહે છે. તેના સંશોધન સાથે, કેનેડિયન પ્રાણી-આધારિત શૈક્ષણિક અભિગમોના વિકાસમાં યોગદાન આપવા માંગે છે જે વિદ્યાર્થીઓના વાંચન અને શીખવાની કૌશલ્યમાં નોંધપાત્ર સુધારો કરે છે.