Mary Allen
Fiú má thiomáineann do chara ceithre-chos ar mire tú anois agus arís: ní dhéanann screadaíl aon rud níos fearr. Léiríonn taighde nua go n-oibríonn treisiú dearfach i madraí níos fearr ná oiliúint repulsive, rud a phionósú iompar nach dteastaíonn.
Maidir le tuismitheoireacht, roinntear tuairimí – is ar éigean a phléitear ábhar ar bith eile chomh conspóideach i measc úinéirí madraí. Ábhar a phléitear go minic: An bhfuil sé níos fearr oiliúint a chur ar do chara ceithre chos le treisiú dearfach nó le hoiliúint repulsive, is é sin, luach saothair a thabhairt don iompar atá ag teastáil nó pionós a ghearradh ar na daoine nach dteastaíonn?
Is féidir le torthaí ó staidéar sa Phortaingéil do chinneadh a threorú. Fuair sé amach go bhfuil tú (agus do mhadra) níos fearr le luach saothair.
Thug roinnt staidéar aghaidh ar an tsaincheist seo cheana féin agus tá an toradh céanna tagtha ar an toradh céanna. Is féidir le hoiliúint le disgust tionchar diúltach a imirt ar do chara ceithre cos. Mar sin féin, rinneadh go leor de na staidéir roimhe seo ar mhadraí a úsáideadh le haghaidh oibre póilíneachta nó saotharlainne amháin. Thóg taighdeoirí ó Ollscoil Porto madraí a bhfuil cónaí orthu mar pheataí lena n-úinéirí.
Is Fearr don Mhadra Oiliúint Treisithe
Chun seo a dhéanamh, roghnaigh siad 92 madra san iomlán, 42 acu ó scoileanna canine, a oibríonn leis an gcoincheap athneartaithe dearfach. Tháinig an 50 madra eile ó scoileanna ag baint úsáide as an modh seachanta. Le cabhair ón modh aversive, na n-úinéirí yell ag an madra, é a phionósú go fisiciúil nó a tharraingt ar an iall go docht nuair a théann siad amach ag siúl.
Áiríodh sa turgnamh físeáin de mhadraí a bhí á n-oiliúint, a ndearna taighdeoirí Portaingéile anailís orthu ansin. Bhí samplaí seile mar chuid den turgnamh freisin: ghlac na heolaithe iad le linn céim oiliúna níos déine agus díreach tar éis do na madraí filleadh abhaile i dtimpeallacht eolach.
Toradh na hAnailíse: Bhí an leibhéal struis sna madraí a bhí oilte go seachnánach i bhfad níos airde. Is minic a léirigh siad iompraíochtaí inar theastaigh uathu iad féin a shuaimhniú nó duine eile a shuaimhniú. Mar shampla, go minic ag méanfach nó ag lí do bheola nó do shrón.
Bhí na leibhéil cortisol tomhaiste i bhfad níos airde freisin le linn aclaíochta ná sa bhaile nuair a bhí siad suaimhneach. Ar an láimh eile, léirigh madraí athneartaithe dearfacha go raibh siad i bhfad níos lú béime, mar a d'fhéadfaí a fheiceáil óna ngnáthleibhéil hormóin.
Cuireann Traenáil Aversive isteach ar an dóigh a mothaíonn Madraí
Theastaigh ó na taighdeoirí freisin a fháil amach an bhfuil tionchar ag oiliúint disgust ar mhadraí lasmuigh den staid oiliúna díreach agus mar sin de. Rinne bitheolaithe 79 madra smaoineamh láithreach ar ispíní ag pointe áirithe sa seomra má bhí babhla ann. Ag an taobh eile den seomra bhí babhla folamh. Bhí gach tráidire bruite le boladh ispíní.
Mar sin féin, le linn an turgnaimh féin, níor chuir na taighdeoirí babhlaí ar bith - ní raibh siad ar an taobh cóireáilte ispíní ná ar an taobh neamh-ispíní. Is í an cheist anois ná conas a d’iompair an dá ghrúpa freasúra.
Rachadh madra dóchasach suas go dtí babhla ispíní agus bhrúigh sé a chuid ispíní go sona, agus bheadh cara ceithre chos níos doirbh i bhfad níos cúramaí sa ghluaiseacht. Sa dearcadh daonna, tá sé seo bunaithe ar an gceist: an bhfuil an ghloine leathlán nó leathfholamh?
Réadú: dá chúramach a dhéantar an madra a oiliúint, is amhlaidh is moille a théann sé chuig an mbabhla. Mar sin, tháinig na taighdeoirí ar an gconclúid go mbíonn drochthionchar ag naimhdeas in aghaidh madraí ar fholláine madraí – agus go dtarlaíonn sé seo thar thréimhse níos faide ama.