Mary Allen
It wurd "omjouwing" betsjut foarearst de omjouwing, dus alles wat om dy hinne is. Mar it miljeu is mear as dat. Alle libbene dingen binne ôfhinklik fan har omjouwing en oarsom. De omjouwing feroaret libbene dingen en libbene dingen feroarje har omjouwing. Miljeu en libbene dingen hawwe in soad mei elkoar te krijen. Tsjintwurdich betsjut it wurd "omjouwing" dan ek faak de hiele natuer.
De term "miljeu" bestiet mar sa'n 200 jier. Mar it waard pas echt wichtich nei de jierren 1960, doe't guon minsken realisearren dat de minske in minne ynfloed op it miljeu hie. Foaral fersmoargen se it miljeu: útlaatgassen fan auto's en kachels fersmoargen de loft. It spoeljen fan húskes en rioelwetter fan fabriken fersmoarge de rivieren, marren en seeën. Hieltyd mear minsken woene dat net en begûnen it miljeu te beskermjen.
Tsjintwurdich prate minsken faak oer "duorsumens". Dit betsjut dat men alles sa dwaan moat dat it foar altyd trochgean koe. Sa is it yn de natuer: dêr is bygelyks de wetterkringloop dy't nea ophâldt. Dieren ite planten. Har dripkes binne dongstof foar de boaiem. Dit is hoe't nije planten groeie. Dit kin foar altyd trochgean. Op it stuit hawwe wy minsken lykwols folle mear oalje, ierdgas en oare natuerlike boarnen nedich dan se foarmje kinne. Uteinlik komt der net mear. En boppe alles fersmoargje wy mei dit oermjittige konsumpsje ús omjouwing. Dat is net duorsum, dus net miljeufreonlik.
Fan de jierren '1970 ôf begûnen skoallen ek mear oer it miljeu te praten. Ek wolle se de bern leare hoe't se miljeufreonlik gedrage moatte. Underwerpen lykas natuerskiednis, geografy en skiednis krigen mienskiplike titels lykas "Minsken en it miljeu". Wittenskippers fan in protte fakken lykas biology, geology, en skiekunde binne begon om miljeuwittenskippen te learen oan universiteiten. In part dêrfan is ek ekology. Yn dit fak wurdt ûndersyk dien nei hoe't soarchfâldich omgean mei it miljeu.