Mary Allen
Una amistat entre un nen i un gos pot ser una gran experiència per a ambdues parts. Tanmateix, hi ha algunes coses, sobretot per als pares, que has de tenir en compte des del primer moment perquè ambdues parts puguin créixer relaxades i segures. Aquí podeu esbrinar què heu de prestar atenció amb detall.
Primer les coses importants
Pel que fa al gos, no és la raça la que és determinant per al company de joc adequat, sinó el caràcter individual del gos: no s'ha de triar un gos que no li agradi ser sotmès o que en general tingui problemes de gelosia o estrès. D'altra banda, un gos amable, equilibrat i tranquil i capaç de dominar diferents situacions és ideal. També és important que ja tingui l'obediència bàsica necessària. Tenir un cadell i un nadó al mateix temps és un doble estrès que s'ha d'evitar. Amb un cadell és més fàcil quan el nen té almenys tres anys.
Diverses estadístiques mostren que créixer amb un gos és sens dubte una cosa positiva: els gossos fan que els nens siguin feliços, sans i mentalment forts i que surtin nens tancats i tímids.
Consells generals
Sota aquest subelement, ens agradaria enumerar algunes dades generals que facilitaran la vida amb un gos i un nen. Si el gos ja és a la família abans que el nadó, hauríeu de deixar-lo ensumar les coses del nadó abans del contacte directe perquè s'acostumi a l'olor. També hauríeu de deixar-lo ensumar el nen a la primera reunió. El següent pas l'ha de decidir cada pare: per als gossos, la llepada mútua és un pas important en la vinculació i un gos simpàtic intentarà llepar el nadó. Des del punt de vista bacteriològic, la boca del gos és més neta que la d'un humà, fins i tot conté substàncies antibiòtiques. Per tant, si deixeu que el gos llepi el nadó (de manera controlada i amb moderació, és clar), el vincle entre tots dos sovint es desenvoluparà més ràpidament.
En general, és important que el gos tingui un refugi segur: això és especialment important quan el nen comença a gatejar i es mou. Les zones on el gos menja descansa i dorm haurien de ser prohibides per al nen petit. Aquesta "gossera interior" (que significa positiu) és relaxant per a tothom perquè el gos té la seva pau i els pares saben que tant el gos com el nen estan segurs. Per cert, pots convertir la presència del nen en quelcom positiu per al gos posant-hi més atenció i donant-li una o dues delícies.
Similituds i vincles
Ara es tracta d'enfortir el vincle entre tots dos. Això és important per diverses raons: crea confiança, prevé l'agressivitat i requereix que tots dos tinguin més consideració amb l'altre. En general, molts gossos assumeixen el paper d'educador quan un nadó entra a la família: es converteixen en ajudants i companys de joc útils per al nen en creixement.
Aquest vincle es crea principalment a través d'empreses conjuntes. Això inclou jocs adequats (per exemple, jocs de buscar), carícies amoroses i períodes de descans junts. L'important és que les trobades siguin el més agradables possible per a tots dos. Els nens més grans també haurien d'ajudar a entrenar el gos i assumir la responsabilitat. Això inclou, per exemple, sortir a passejar o practicar determinades unitats formatives. Tanmateix, com a pares, sempre heu de tenir en compte l'equilibri de poders. Per exemple, un nen de sis anys pot manejar un caniche en miniatura, però certament no un gos llop.
Classificació i prohibicions
Sovint hi ha controvèrsia sobre aquest punt, ja que hi ha prou material per als desacords entre els amants dels gossos fins i tot sense fills. En general, quan es tracta de nens i gossos, la classificació a la "manada" és menys important, perquè aquí és on sorgeix el problema de la força: a la natura, els llops de la manada determinen la classificació entre ells, el líder de la manada no ho fa. intervenir. Tan bon punt el gos s'adoni que el nen no pot complir el paper més dominant, s'afirmarà. Com a pare, difícilment voleu que la vostra filla de tres anys lluiti per una posició més alta.
És per això que no us hauríeu d'empantar en l'ordre de prelació, sinó de recórrer a l'establiment de prohibicions i normes: aquestes prohibicions les pot crear qualsevol del grup i són independents de l'ordre de preferència. Per exemple, els pares han de mostrar al gos que els conflictes físics són un tabú absolut i no seran tolerats.
Han d'actuar com a mediadors entre el nen i el gos, educant i corregint per igual les dues parts. Una vegada que el gos sàpiga que els pares són socis competents i líders de la manada, confiarà en que es retirin de les situacions difícils i els deixarà prendre el lideratge. Com que el nen és massa petit fins a una certa edat per reaccionar de la mateixa manera a les prohibicions, els pares han d'intervenir aquí. Així que si el nadó està assetjant el gos i el gos mostra el seu malestar, no hauries de castigar el gos; en canvi, hauríeu de portar el nen de manera coherent i ràpida, però casualment, i ensenyar-li a deixar el gos sol si no vol.
El teu gos aprèn a confiar en tu i no se sent amenaçat pel nen. Per tant, no enviïs el gos ni treus la seva joguina si grunyeix al nen, per exemple Això només crea connexions negatives amb el nen, que poden tenir un fort impacte en la relació en el futur.
En general, el grunyit amenaçador no s'ha de castigar: és més aviat un senyal valuós en la comunicació entre el gos i el nen o els pares. El gos s'assabenta (si reaccioneu com acabem de descriure) que els pares reaccionen immediatament al grunyit i s'emporten el nen o aturen el comportament que l'està molestant. D'aquesta manera, en primer lloc, no sorgeixen situacions més amenaçadores.