Ava Williams
"Hierdie hondras is gesinsvriendelik en is lief vir kinders!" Advertensie slagspreuke soos hierdie gee onervare hondeliefhebbers 'n heeltemal verkeerde idee van 'n hond se sosiale eienskappe.
Honde word nie kindervriendelik gebore nie, hulle leer uit ondervinding. Vir hierdie om onvoorwaardelik positief te wees beide hond en kind, volwasse onderrig en toesig in respekvolle hantering is van kardinale belang. Honde het ruspouses en toevlugsoorde nodig, wil nie altyd gekuier word of selfs rondgebaas word nie, en is nie “aantrekpoppe” nie.
Honde ly nie in stilte nie, hulle praat met hul lyftaal, wat kinders skaars herken. Honde word eers ernstig opgeneem wanneer hulle “duidelik” word en hul misnoeë wys deur te grom of te klap – en as “boos” en “gevaarlik” uitgebeeld word. In plaas daarvan om vertroue te herstel en die hond se besorgdheid te erken, word dit gewoonlik gestraf.
Omdat honde leer deur assosiasie, assosieer hulle die straf met die kind se teenwoordigheid. Dit is hoe 'n hond leer om kinders te vrees. Dit is dus noodsaaklik, veral wanneer ons met kinders leef, dat ons leer om hondetaal en gedrag te interpreteer en daarop te reageer.
Om sekuriteit in die alledaagse lewe te verkry, is aan die een kant ervarings met baie verskillende mense en aan die ander kant met soveel verskillende omgewingsituasies as moontlik belangrik:
Ontmoetings met kinders, insluitend vreemdelinge, moet so gou moontlik plaasvind. Die hond moet vroeg daaraan gewoond raak om deur kinders aangeval te word. Dit is noodsaaklik dat dit (ook om die kinders te beskerm) in die teenwoordigheid van volwassenes gedoen moet word. Daar moet gewaak word dat die kinders nie die hond irriteer of torring nie – hoe meer positief die hond die realiteit van kinders waarneem, hoe makliker sal die kontak tussen hulle wees. Die hond moet ook babas leer ken, veral as hul nageslag beplan word.